如圖所示,錘頭松動時,用力敲錘柄是利用        使錘頭套緊;許多機器的軸上都裝了滾動軸承,這是為了                  。


慣性  減少摩擦力

【解析】分析:應(yīng)用慣性知識解釋生活中現(xiàn)象的步驟是:先分析物體的原來的運動狀態(tài),當(dāng)受到力的作用,物體的一部分的運動狀態(tài)發(fā)生了改變,沒受到力的那部分由于慣性要保持原來的運動狀態(tài).
在壓力相同的情況下,滾動摩擦小于滑動摩擦.

解答:解:因為錘與柄原來都向下運動,柄撞在地上受到阻力作用,改變了它的運動狀態(tài),就停止了運動,
錘頭沒受阻力仍保持原來運動狀態(tài),繼續(xù)向下運動,這樣錘頭就緊套在錘柄上了.
因為在壓力相同的情況下,滾動摩擦小于滑動摩擦,
所以為了減小摩擦許多機器的軸上都裝了滾動軸承.
故答案分別為:慣性;減少摩擦力.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的四幅圖中,說明人對物體做了功的是(    )

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圖是某建筑工地提升建材所用的升降機示意圖。建材的重力是6300N,建材與貨箱水平底面的接觸面積是1.2m2。升降機在1min內(nèi)將建材勻速提升了12m,鋼絲繩自由端拉力F的功率是1800W。試求:

(1)建材對貨箱水平底面的壓強是多少?
(2)拉力F所做的功是多少?
(3)該滑輪組提升這些建材的機械效率是多少?

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如圖所示,將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平拉動木塊,在木塊勻速運動過程中,以下說法中正確的是

A.木塊受到的摩擦力逐漸增大

B.木塊受到的摩擦力逐漸減小

C.繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力

D.繩對木塊的拉力和手對繩的拉力是一對相互作用力

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在彈簧測力計下方掛100g砝碼,砝碼受到的重力為______N(g取10N/kg),該力的施力物體是_________;如圖所示,不計空氣阻力,讓彈簧測力計分別以5cm/s的速度勻速上升和10cm/s的速度勻速下降時,彈簧測力計的示數(shù)分別記為F、F,則F︰F=________。

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馨樂學(xué)習(xí)小組對“滑動摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問題進行了實驗探究。圖7是他們小組實驗過程和情景,請你根據(jù)所學(xué)的物理知識和圖7中的信息回答下列問題:

(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應(yīng)水平地拉動且使它在固定的水平面上做勻速運動,根據(jù)         條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)比較圖7甲和乙兩次實驗可知,滑動摩擦力的大小與 _______無關(guān)。

(3)比較圖甲和圖丙兩次實驗可知,滑動摩擦力的大小與  _             有關(guān)。

                                  圖7

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一本書放在水平桌面上畫出它受到的力的示意圖。

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下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是( 。

A. 甲圖中,紙片會遠離,是因為吹氣時兩紙片間氣流速度增大,壓強增大的緣故

B. 乙圖中,手離開硬紙片,紙片不下落,是由于大氣壓的作用

C. 丙圖中,手指同時壓鉛筆兩端,右手指感覺疼是因為右手指受到的壓力更大

D. 丁圖中,將天平放在水平桌面上,直接調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡

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如圖所示,體積相等、密度分別為的ρA、ρB的A、B兩個立方體正對疊放在水平桌面上,且ρA:ρB=1:3.A對B的壓強為pA,B對桌面的壓強為pB

①如果A的體積為1.0×10﹣33,密度為3×103千克/米3,求A的質(zhì)量、A對B的壓強.

②如果逐漸減小A的體積,但始終保持A的形狀為立方體且密度不變,在A的體積逐漸減小的過程中,列出pA與pB的比值的表達式,并指出比值的變化規(guī)律.

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