如圖所示,用開瓶器在A處用力開啟瓶蓋。則(  )

A. B點(diǎn)為開瓶器的支點(diǎn)

B. 開瓶器受到的阻力方向?yàn)樨Q直向上

C. 使用開瓶器能省功

D. 使用開瓶器要費(fèi)距離

D 【解析】A、杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)叫支點(diǎn),起瓶器繞C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),所以C點(diǎn)是支點(diǎn),故A錯(cuò)誤. B、阻力作用在B點(diǎn),開瓶器受到的阻力方向?yàn)樨Q直向下的,故B錯(cuò)誤. C、使用任何機(jī)械都不省功,因此使用開瓶器不能省功,故C錯(cuò)誤. D、起瓶器開啟瓶蓋時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,可看作是以C為支點(diǎn)的省力杠桿,省力就要費(fèi)距離,故D正確. 故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:重慶市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)第一次10月月考物理試卷(Word版 含答案解析). 題型:填空題

小亮在測(cè)量物體的長(zhǎng)度是時(shí)忘了寫單位,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.

(1)物理教科書的長(zhǎng)度約為18.2___;(2)一張紙的厚度約為80______.

cm um 【解析】解答:(1)中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,物理教科書的長(zhǎng)度與此差不多,在18.2cm左右;(2)人的頭發(fā)的直徑在75μm左右,一張紙的厚度與此差不多,在80μm左右。

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理北師大版下冊(cè)第6章常見的光學(xué)儀器 單元測(cè)試卷 題型:單選題

物體放在凸透鏡的主光軸上,在距透鏡40cm處的光屏上得到一個(gè)倒立、放大的像,則該透鏡的焦距可能為( )

A.40cm B.30cm C.20cm D.10cm

D 【解析】 試題分析:當(dāng)凸透鏡成像時(shí),物距介于1倍焦距與2倍焦距之間,且像距大于2倍焦距時(shí),所成的像是倒立放大的實(shí)像. 【解析】 當(dāng)在光屏上成倒立放大的實(shí)像時(shí),此時(shí)像距大于2倍焦距,設(shè)焦距為f,則2f<40cm,得出f<20cm, 在選項(xiàng)中只有10cm是符合的,故選D.

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科目:初中物理 來源:第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第1節(jié) 杠桿 同步訓(xùn)練題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿如圖甲靜止,為使得杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié);

(2)杠桿平衡后,在左側(cè)A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼重1N,在右端B豎直向下拉著彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=____N;

(3)若在B點(diǎn)斜向右下方拉彈簧測(cè)力計(jì),仍保持杠桿水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______(變大/變小/不變);此時(shí),要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍等于F,應(yīng)將鉤碼向_____(左/右)移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。

右 3 變大 右 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿右端偏高,應(yīng)將兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡; (2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重為G,根據(jù)杠桿的平衡條件,F1l1F2l2,即2G×3L=F×2L,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3N;(3)斜向下拉時(shí),根據(jù)力臂的定義,動(dòng)力臂變小,因阻力和阻力臂一定,根據(jù)杠桿的平衡條件,動(dòng)力變大,所以,測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于3N,要保持F大小不變,就得減小阻...

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科目:初中物理 來源:第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第1節(jié) 杠桿 同步訓(xùn)練題 題型:單選題

如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下面說法正確的是( 。

A. 若將杠桿兩側(cè)鉤碼分別向外側(cè)移動(dòng)一格,杠桿右端會(huì)下降

B. 若在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,杠桿仍在水平位置平衡

C. 若在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各取走一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,杠桿左端會(huì)下降

D. 以上說法都錯(cuò)誤

A 【解析】設(shè)杠桿上每格長(zhǎng)度是L,每格鉤碼的重力是G,原來杠桿: 2G×3L=3G×2L,處于平衡狀態(tài). A、將支點(diǎn)兩側(cè)鉤碼都向外移動(dòng)一格,左側(cè)=2G×4L=8GL,右側(cè)=3G×3L=9GL,左側(cè)<右側(cè),右端下傾,故A正確. B、在支點(diǎn)兩邊的鉤碼下各增加一個(gè)鉤碼,左側(cè)=3G×3L=9GL,右側(cè)=4G×2L=8GL,左側(cè)>右側(cè),左端下傾,故B錯(cuò)誤. C、若在杠桿兩側(cè)掛鉤...

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科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型:計(jì)算題

“五·一”期間,憲憲從上海世博會(huì)丹麥館帶回一個(gè)“小美人魚”工藝品,他想知道這個(gè)工藝品的密度,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推算:

(1)工藝品此時(shí)所受的浮力

(2)工藝品的密度

(m1﹣m3)g ρ水 【解析】試題分析 (1)已知溢水杯、水的質(zhì)量和取出工藝品后溢水杯、水的總質(zhì)量,根據(jù)阿基米德原理可以,排開水所受的重力即為物體所受浮力. (2)已知工藝品浸沒在水中時(shí)溢水杯、水和工藝品的總質(zhì)量和取出工藝品后溢水杯和水的質(zhì)量,兩者之差是工藝品的質(zhì)量;已知工藝品排出水的質(zhì)量和水的密度,可以得到排出水的體積,工藝品的體積等于此體積,再利用公式計(jì)算其密度. 試...

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科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型:填空題

在科學(xué)晚會(huì)上,小亮用一根膠管表演了一個(gè)有趣的節(jié)目。如圖所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不動(dòng),另一只手抓住上半部,使其在空中快速轉(zhuǎn)動(dòng),這時(shí)下管口附近的碎紙屑被吸進(jìn)管中,并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是_______________________。

流體流速大的地方壓強(qiáng)小 【解析】試題分析:由于在空中快速轉(zhuǎn)動(dòng)上半部,上面的空氣流動(dòng)速度快,壓強(qiáng);下面的空氣流動(dòng)速度小,壓強(qiáng)大,紙片在壓強(qiáng)差的作用下,被壓向空中出現(xiàn)天女散花。

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科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型:填空題

兩個(gè)體重相同的同學(xué)走過爛泥地時(shí)的情景如圖所示,圖中情景表明

壓力的作用效果與受力面積有關(guān) (或壓力相同時(shí),受力面積越大,效果越弱) 【解析】分析:影響壓力作用效果的因素有兩個(gè):壓力的大小和受力面積的大; 壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯; 受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯. 根據(jù)影響壓力作用效果的兩個(gè)因素來分析. 解答:【解析】 兩個(gè)同學(xué)的體重相同,對(duì)泥地的壓力等于重力,壓力就是相同的; ...

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第三章章末復(fù)習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小李等同學(xué)“探究聲音產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.

(1)當(dāng)小李同學(xué)用小錘敲擊音叉時(shí),既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到____,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是____.

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?

答:____,便于觀察,這種方法叫做___(填“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”).

(3)若實(shí)驗(yàn)過程中小李同學(xué)加大敲擊音叉的力度:

①聽到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么變化?

答:__________.

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,你又總結(jié)出什么結(jié)論?

答:___________.

乒乓球被多次彈開 物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng) 把音叉的微小振動(dòng)放大 轉(zhuǎn)換法 聽到音叉發(fā)聲的響度變大,看到乒乓球被彈開的幅度變大 聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大 【解析】(1)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用小錘敲擊音叉的時(shí)候,音叉發(fā)出聲音的同時(shí),小球會(huì)被彈起一定的角度,說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng); (2)物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無法直接看到,可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng),被彈起的高度來判斷物體振...

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