點燃的蠟燭距凸透鏡16cm,在距透鏡16cm的另一側(cè)光屏上出現(xiàn)了等大的清晰的燭焰像,凸透鏡的焦距為 ______cm,當(dāng)把蠟燭移到距透鏡20cm的位置時,移動光屏,能接到________(填倒立、正立、放大、縮小)的清晰的燭焰像。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?香坊區(qū)三模)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)實驗前將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,下面還應(yīng)進(jìn)行的調(diào)整是
調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上
調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上

(2)實驗桌上有A、B兩個凸透鏡,其中fA=10cm,fB=50cm.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示,想探究凸透鏡成實像的規(guī)律,應(yīng)選用
A
A
凸透鏡(選填“A”或“B”).
(3)某小組在探究中所做的三次實驗如圖所示,圖中①②③是蠟燭三次所處不同位置,①′,②′,③′,是其所對應(yīng)像的位置及像的性質(zhì).請你幫小組同學(xué)設(shè)計一個實驗記錄表格,并將這三次實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象整理入表格內(nèi).(注:表格中長度數(shù)據(jù)請以cm作單位)
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象能夠初步總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律有:(總結(jié)出兩條即可)
當(dāng)物距大于2倍焦距時,成倒立縮小實像;②當(dāng)物距等于2倍焦距時,成倒立等大實像
當(dāng)物距大于2倍焦距時,成倒立縮小實像;②當(dāng)物距等于2倍焦距時,成倒立等大實像
,
當(dāng)物距等于2倍焦距時,成倒立等大實像
當(dāng)物距等于2倍焦距時,成倒立等大實像

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,
(1)小紅進(jìn)行了以下操作
①依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心大致在同一高度,目的是
使?fàn)T焰的像成在光屏的中央
使?fàn)T焰的像成在光屏的中央

②將蠟燭放在透鏡2f之外,在透鏡另一側(cè)移動光屏,直到光屏上得到一個清晰的像,觀察并記錄像的性質(zhì):倒立、
縮小
縮小
的實像,記錄物距和像距.
③將蠟燭移至透鏡2f與f之間,觀察透鏡另一側(cè)的光屏,記錄像的性質(zhì)、物距和像距.
④將蠟燭移至透鏡f以內(nèi),在透鏡的
側(cè)(選填“左”或“右”)觀察蠟燭的像,并記錄像的性質(zhì).
以上部分操作有缺陷,請指出并給予改正,操作
有缺陷(填序號),應(yīng)改為:
將蠟燭移至透鏡2f與f之間,在透鏡另一側(cè)移動光屏,直到光屏上得到一個清晰的像,觀察并記錄像的性質(zhì)、物距和像距
將蠟燭移至透鏡2f與f之間,在透鏡另一側(cè)移動光屏,直到光屏上得到一個清晰的像,觀察并記錄像的性質(zhì)、物距和像距

(2)實驗時,蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像將向
 (選填“上”或“下”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?海門市模擬)某實驗小組在探究凸透鏡的性質(zhì)和用途,請你與他們合作,共同完成以下問題:
(1)如何確定選出的透鏡是凸透鏡?請寫出一種方法.
觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡
觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡

(2)如果點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏,光屏上始終不能出現(xiàn)蠟燭火焰的像,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么?(寫出一條即可)
點燃的蠟燭放在了凸透鏡一倍焦距以內(nèi)
點燃的蠟燭放在了凸透鏡一倍焦距以內(nèi)

(3)若想利用點燃的蠟燭、光具座、光屏來測出凸透鏡的焦距,你的實驗方案是:
將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次固定在光具座上,并使它們的中心在同一水平高度上.移動凸透鏡和光屏,在光屏上成一個與燭焰等大的像時,測出物距u,則凸透鏡焦距f=u/2
將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次固定在光具座上,并使它們的中心在同一水平高度上.移動凸透鏡和光屏,在光屏上成一個與燭焰等大的像時,測出物距u,則凸透鏡焦距f=u/2

(4)當(dāng)在光屏上已經(jīng)得到了一個清晰縮小的像后,如果想集訓(xùn)模擬幻燈機(jī)的工作原理(如下圖所示),在凸透鏡保持不動的情況下,接下來的操作應(yīng)該是:
將點燃的蠟燭朝著凸透鏡方向移動,同時將光屏朝著遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動,直到光屏上成放大清晰的像
將點燃的蠟燭朝著凸透鏡方向移動,同時將光屏朝著遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動,直到光屏上成放大清晰的像


(5)一次實驗時,在光屏上得到了一個模糊的像,此時,某同學(xué)又在凸透鏡的前面加了另一個凸透鏡(如下圖所示),在兩只凸透鏡保持不動的情況下,將光屏向著凸透鏡方向移動,像變清晰了.事實上,他們此時的實驗正在模擬探究(選填:“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)
遠(yuǎn)視眼
遠(yuǎn)視眼
的矯正方法.

(6)隨著實驗的進(jìn)行,蠟燭在不斷的變短,原來成在光屏中間的像也隨之發(fā)生了移動.要使像重新成在光屏中間,接下來應(yīng)該如何操作?
將蠟燭適當(dāng)上移
將蠟燭適當(dāng)上移
(寫出一種方法即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖甲所示.

(1)實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
上.若它們的位置固定不動,移動光屏,在屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)觀察到清晰的燭焰的像,其原因是
物距小于焦距,成虛像,不能用光屏接收
物距小于焦距,成虛像,不能用光屏接收

(2)該小組同學(xué)根據(jù)實驗記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關(guān)系(如圖乙),則凸透鏡的焦距為
10cm
10cm

A.60cm   B.40cm  C.20cm   D.10cm
(3)實驗完成后,一個同學(xué)根據(jù)課前收集到的一些資料,提出了兩個與實際聯(lián)系的問題進(jìn)行小組討論,請幫助解決.
①投影儀所成的是倒立的實像,為什么看電影時觀眾看到的是正立的?
答:
電影片是倒立放置的.
電影片是倒立放置的.

②某校畢業(yè)班同學(xué)照集體相時,發(fā)現(xiàn)在照相機(jī)的毛玻璃上還有些同學(xué)沒有照到,如果學(xué)生的位置不動,應(yīng)將照相機(jī)
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(“靠近”或“遠(yuǎn)離”)該畢業(yè)班的同學(xué),并將照相機(jī)的鏡頭
后縮
后縮
(填“前伸”或“后縮”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究凸透鏡成像”的實驗中:
(1)應(yīng)把凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上,調(diào)節(jié)凸透鏡、蠟燭、光屏的高度,使?fàn)T焰、
凸透鏡
凸透鏡
、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)點燃蠟燭應(yīng)在調(diào)節(jié)高度
(填“前”或“后”).
(3)說出一種簡便易行的判斷透鏡是否為凸透鏡的方法.
(4)當(dāng)蠟燭放在凸透鏡左側(cè)距透鏡20cm處時,在右側(cè)光屏上得到一倒立、等大的實像,則凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
(5)將放在凸透鏡前20cm處點燃的蠟燭向凸透鏡方向移動6cm,則在光屏上將得到
倒立、放大
倒立、放大
的實象.

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