【題目】如圖所示,在研究滑輪組時,測得物體重,當拉動甲測力計,使以的速度勻速向右移動時,甲、乙測力計的示數(shù)分別為和.則拉動甲測力計的功率是__________,在勻速拉動時間內(nèi)所做的額外功為__________.
【答案】0.15 0.12
【解析】
從圖中可以看出動滑輪上有3段繩子,甲測力計的速度是物體A的3倍,根據(jù)公式P=Fv可求拉動甲測力計的功率.甲的拉力是乙的拉力和滑輪與繩子之間的摩擦力之和的
,已知甲、乙測力計的示數(shù),可求滑輪與繩子之間摩擦力的大小,已知A的移動速度和時間,根據(jù)公式S=vt可求移動的距離,最后根據(jù)公式W=FS求出在勻速拉動4s時間內(nèi)所做的額外功.
甲測力計的速度v甲=3vA=3×0.1m/s=0.3m/s,所以拉動甲測力計的功率大約是P=F甲v甲=0.5N×0.3m/s=0.15W,勻速拉動4s時間,繩子自由端所做的總功W總=Pt=0.15W×4s=0.6J,
W有=1.2N×0.1m/s×4s=0.48J,所以在勻速拉動4s時間內(nèi)所做的額外功W額=fs=0.3N×0.4m=0.12J.
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【題目】小明做探究電流與電阻關(guān)系的實驗.
(1)如圖甲所示,用筆劃線代替導(dǎo)線,將電路連接完整________.
(2)在AB間接5電阻,閉合開關(guān),向右移動滑片,電流表的示數(shù)____(變大/不變/變。,電壓表的示數(shù)__(變大/不變/變小).滿足實驗條件時,電流表如圖乙所示,其值為____.
(3)在AB間接10電阻,閉合開關(guān),移動滑片,直到____表的讀數(shù)是____.記錄數(shù)據(jù).
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【題目】如圖所示是小偉“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖.
(1)按圖甲所示接好電路,檢查電路無誤后,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于最_____端.
(2)小偉按圖甲所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是___________.為進一步確定故障,應(yīng)將電壓表接在_______兩端,并觀察電壓表有無示數(shù).
(3)閉合開關(guān),滑片P移到適當位置,用電壓表測出電阻R0兩端的電壓U1,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時R0兩端的電壓U1為_______V.
(4)保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡L的電壓U2=1.8V;用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U=3V.可初步得到串聯(lián)電路的電壓特點是_________.(用公式表示)
(5)而另一小組的小芳通過測出數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.原因是______________.
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【題目】如圖的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,燈L1 、L2 都亮了,過一會兒,其中一盞燈突然滅了,但電流表、電壓表的讀數(shù)都不變.發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( 。
A.燈L 1 短路B.燈L 1 斷路
C.燈L 2 短路D.燈L 2 斷路
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向_____(填“左”或“右”)邊旋一些.
(2)調(diào)好后,第一組按圖乙進行實驗,第二組按圖丙進行實驗,你認為第_____組實驗更好,理由是_____.
(3)如圖丁所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個.
(4)如圖戊所示,若所使用的每個鉤碼重均為0.5 N,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為_____N;當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)_____(填“變大”“變小”或“不變”),其原因是_____.
(5)如下圖所示,實驗小組在完成規(guī)定實驗后,他們想進一步探究,如果杠桿受到F2、F3兩個阻力,結(jié)果會怎樣?通過實驗,他們得到了如下圖所示的結(jié)果.根據(jù)這個結(jié)果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1l1=_____.(F1、F2、F3的力臂分別用l1、l2、l3表示)
(6)如下圖所示,實驗小組進一步“探究杠桿的機械效率實驗”,實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計的示數(shù)為F,其移動的距離為s.不計摩擦,若將鉤碼移動到B點,仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計的示數(shù)F將_____,杠桿的機械效率η將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】綺妍同學為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖甲的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20Ω1A”字樣,導(dǎo)線若干.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物連接完整.
(______________)
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最______端(選填“左”或“右”).
(3)閉合開關(guān),綺妍同學發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是______.
(4)故障排除后,綺妍同學先把10Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),她拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖12-丙所示,其示數(shù)是______V,要完成這次實驗,接下來她應(yīng)將變阻器滑片向______端(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為______V.
(5)實驗結(jié)束后,綺妍同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻,進行“電流與電壓關(guān)系”的實驗探究,老師指出這個實驗操作是不可行的,原因是______.
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【題目】如圖電路,閉合開關(guān)S后,電壓表V的讀數(shù)為6V,電壓表V1的讀數(shù)為4V.若電阻,求:
(1)通過的電流;
(2)電阻兩端的電壓;
(3)的阻值
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【題目】如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖中的實物圖連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時小燈泡變暗)。
(________)
(2)某小組連接好電路后,檢查連線正確,但閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出明亮的光且很快熄滅。出現(xiàn)這一故障的原因可能是________。排除故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P到某處,電壓表的示數(shù)如乙圖所示。若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中的滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動,直到電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如丙圖所示,則小燈泡的額定功率為_______W。
(3)測出小燈泡的額定功率后,某同學又把小燈泡兩端電壓調(diào)為額定電壓的一半,發(fā)現(xiàn)測得的功率并不等于其額定功率的四分之一,其原因是______________。
(4)若將小燈泡換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是________(填標號)。
A.探究電流與電壓的關(guān)系 B.探究電流與電阻的關(guān)系
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