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在學習聲音的想過知識后,小明同學對一些生活現(xiàn)象進行了思考并做了如下的實驗:

中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處,工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界,超聲波能將水打散而形成白霧,是因為超聲波能夠傳遞______ ;人耳聽不見超聲波,是因為超聲波的頻率大于______ Hz;醫(yī)生用的“B超”是利用______ 聲波獲得信息.

如圖甲所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時候,既能聽到鼓聲,又能觀察到紙屑______ ;通過實驗現(xiàn)象得出結論:______ ;這種科學研究方法叫做______ .

如圖乙所示將正在發(fā)聲的小電鈴放在抽氣機的密閉玻璃罩內,在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會______ 填“變大”或“變小”;假如抽氣機把罩內空氣全部抽去,當你靠近玻璃罩時______ 不能聽到鈴聲;此實驗說明了______ ;本次實驗采用的而肯學探究方法是:______ .

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理同步測試:1.1 長度和時間的測量 題型:填空題

某同學用如圖所示的方法測量細鋼絲的直徑,將細鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測量,測得這個線圈的長度是_____cm,細鋼絲的直徑是_____mm。

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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測試卷 題型:填空題

如圖所示,物體重5N,當F=10N時,物體能沿豎直墻壁勻速下滑,這時物體受到的摩擦力是 N;當F=20N時,物體在墻上靜止不動,此時物體受到的摩擦力是 N.

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下列實驗中:①測量小石頭的密度;②測量一張課本紙的厚度;③測量同學百米跑步的速度;④測量一枚大頭針的質量。運用了相同的科學方法的是

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④

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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理 第一章 走進物理世界 單元測試 題型:單選題

電路中有一用電器,其兩端電壓是6V,通過它的電流是200mA,5min內電流做的功是  

A. 6J B. 360J C. 6000J D.

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2016年2月6日凌晨,臺灣高雄發(fā)生里氏6.7級地震,地震時;會產生 ________聲波,這種聲波在常溫下空氣中的傳播速度 ________可聽聲的傳播速度(選填“大于”“等于”或“小于”) 。

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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測試卷(含答案) 題型:單選題

醫(yī)療器械“B 超”是利用超聲波來診斷病情的,但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音,這是因為

A. 超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍

B. 超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍

C. 超聲波無法在空氣中傳播

D. 超聲波的聲音太弱,人耳感覺不到

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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:16.3 電阻 題型:單選題

LED燈是一種高效的節(jié)能光源,目前幾乎所有手電筒都采用了LED燈作為光源其核心元件是發(fā)光二極管。發(fā)光二極管的主要材料是

A. 陶瓷 B. 橡膠 C. 半導體 D. 超導體

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科目:初中物理 來源:(北師大版)2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應用 題型:填空題

用手機通話和面對面說話,都是信息交流方式,傳遞信息時前者主要靠電磁波,后者主要靠聲波。從傳遞能量的形式看,電磁波傳遞的是_____能,聲波傳遞的是_____能。

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