我們在學(xué)習(xí)物理時，學(xué)到了一些物理學(xué)的研究方法。比如：控制變量法、理想模型法、等效替代法、轉(zhuǎn)換法、比值定義法等。下面用到轉(zhuǎn)換法的是（ ）

A. 探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)時，通過木塊被撞的遠(yuǎn)近來判斷鋼球動能的大小

B. 探究電阻大小跟材料的關(guān)系時，控制了導(dǎo)體的長度、溫度和橫截面積相同

C. 為了描述物體運(yùn)動的快慢，我們把路程與時間之比叫做速度

D. 計(jì)算火車從成都到自貢的平均速度時，忽略火車的長度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理同步測試：11.1《怎樣才叫“做功” 題型：填空題

宜賓某廠家生產(chǎn)的一種軟飲料上面貼有“低熱量”的標(biāo)簽，并且標(biāo)簽上標(biāo)明“每100mL產(chǎn)生2×l03J的熱量”。某同學(xué)喝了300mL這種飲料后，獲得的熱量為____。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全　13.1 分子熱運(yùn)動 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明（ ）

A. 分子間存在斥力

B. 分子間存在引力

C. 分子間存在間隙

D. 分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 1.2 運(yùn)動的描述 同步練習(xí) 題型：單選題

我國研制的“億航”自動駕駛載人飛行器具有垂直起降、定速巡航、空中懸停等功能．在一次試飛中，試飛員感覺地面“迎”他而來，這時飛機(jī)的運(yùn)動狀態(tài)是（ ）

A. 垂直起飛 B. 垂直降落 C. 定速巡航 D. 空中懸停

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 1.3 運(yùn)動的快慢 同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在打羽毛球時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落情況不同則羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性不同。 他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運(yùn)動方式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響。

（1）他們從球場收集到六只羽毛球，統(tǒng)計(jì)情況如下表：

你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號為_________的三只羽毛球進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。

（2）甲、乙兩組同學(xué)正確選擇三只羽毛球后，分別設(shè)計(jì)以下方案：

甲組同學(xué)：讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復(fù)三次。

乙組同學(xué)：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度。

請你對甲、乙兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案作出評價：其中操作上簡易可行的是_________組同學(xué)的方案。 為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠，請你對他們的實(shí)驗(yàn)過程提出一條建議：_________。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 1.3 運(yùn)動的快慢 同步練習(xí) 題型：單選題

下列估測數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（ ）

A. 中學(xué)生從一樓走到六樓的時間約為5s

B. 學(xué)校門口對汽車的限速約為40m/s

C. 家庭電路的電壓約為36V

D. 八年級上冊物理課本的質(zhì)量約為260g

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第四章 第2節(jié) 光的反射 同步測試卷 題型：填空題

小華同學(xué)在探究光的反射規(guī)律過程中，將一束光貼著 左側(cè)紙板沿AO方向射到O點(diǎn)時，在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB，實(shí)驗(yàn)時，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了_____反射（鏡面/漫）。如圖乙所示，將整個紙板傾斜，讓入射光束沿著紙板左側(cè)AO射到O點(diǎn)，此時在紙板右側(cè)OB的表面_____（能/不能）接收到反射光線。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第四章 第2節(jié) 光的反射 同步測試卷 題型：單選題

下列幾個光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

A. 路燈下的“人影”

B. 大橋在水中的“倒影”

C. 海面上的“海市蜃樓”

D. 雨后的“彩虹”

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科目：初中物理 來源：第四章 多彩的光分層練習(xí)4.1光的反射 題型：填空題

如題圖所示，小焯想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到同一直線上，這樣操作的依據(jù)是________.操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是________ (填“正立”或“倒立”)的________（填“虛像”或“實(shí)像”）.

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同步練習(xí)冊答案