3．如圖用厚刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度，刻度尺使用正確的是乙圖．

分析 在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要正確放置：刻度尺0刻度線對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，0刻度線磨損的可任選一刻度線作為0刻度線；必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象．

解答 解：
使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)該使刻度尺有刻線的一邊靠近被測(cè)物體．所以甲的放法錯(cuò)誤，乙的放法正確．
故答案為：乙．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于易錯(cuò)題，出錯(cuò)的地方是刻度尺的放置方法，習(xí)慣的放置方法是甲圖所示，沒有使刻度尺有刻線的一邊靠近被測(cè)物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小雨在參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抑得很遠(yuǎn)，便對(duì)“鉛球的投擲距離與什么因繪有關(guān)？”這一問題產(chǎn)生了興趣．小雨做出了如下猜想：
猜想l．“可能與鉛球擲出的速度有關(guān)”．
猜想2；“可能與鉛球擲出的角度有關(guān)”．
（1）請(qǐng)你就這一問題大膽提出不同于小雨的猜想：還可能與鉛球擲出的高度有關(guān)．
（2）為了檢驗(yàn)自己的猜想是否正確，小雨制作了一個(gè)小球彈射器，如圖所示．它固定在鐵架臺(tái)的一定高度處，能使小球以不同的速度大小和方向射出，小球射出方向與水平方向的夾角θ可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出．通過實(shí)驗(yàn)得到了如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)射出速度v/（m•s-1）射出角度θ射出的水平距離s/m
11030°10.1
21045°10.9
31060°9.2
41530°21.0
51545°23.4
61560°20.0
72030°36.3
82045°41.0
92060°35.2
①在研究小球射出的水平距離與射出速度大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持射出角度θ不變；
②通過比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2和3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證想2是正確的；
③通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出：在射出速度相同的情況下，射出方向與水平方向夾角為45°時(shí)，射出的水平距離最大． 
（3）請(qǐng)你再舉出一個(gè)應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的實(shí)例：投擲實(shí)心球．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，體溫計(jì)的最小分度值是0.1℃，他的體溫是37.3℃．

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11．2012年12月27日起，北斗系統(tǒng)在繼續(xù)保留北斗衛(wèi)星導(dǎo)航試驗(yàn)系統(tǒng)有源定位、雙向授時(shí)和短報(bào)文通信服務(wù)基礎(chǔ)上，向亞太大部分地區(qū)正式提供連續(xù)無源定位、導(dǎo)航、授時(shí)等服務(wù)．該系統(tǒng)在傳遞信息過程中主要依靠（　�。�
A．電磁波B．超聲波C．次聲波D．光導(dǎo)纖維

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的像．

（1）由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，測(cè)量凸透鏡的焦距如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）將蠟燭、透鏡、光屏如圖乙放置在光具上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰，凸透鏡、光屏的中心大致在同一水平高度上．其目的是使像成在光屏的中央．
（3）將燭焰距凸透鏡如圖所示位置時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像．若將光屏和蠟燭的位置互換，此時(shí)光屏上成一個(gè)倒立的、縮小的實(shí)像．
（4）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因物距小于f，成虛像（或燭焰、凸透鏡、光屏中心不在同一高度）．
（5）小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，做了三次實(shí)驗(yàn)和做一次實(shí)驗(yàn)相比，三次實(shí)驗(yàn)的好處是使結(jié)論具有普遍性．
（6）完成凸透鏡成像規(guī)律
物距u與焦距v的關(guān)系像的性質(zhì)像距v與焦距f的關(guān)系
正立或倒立縮小或放大實(shí)像或虛像
u＞2f倒立縮小實(shí)像 
u=f倒立等大 u=2f
f＜u＜2f倒立 實(shí)像 
u＜f 放大 像和物在透鏡同側(cè)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)例中，在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是（　�。�
A．汽車遇紅燈緊急剎車B．足球碰到球員頭后入球門
C．騎自行車加速前進(jìn)D．兩手用力扳竹條使其彎曲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．物體在固態(tài)和液態(tài)之間變化需吸、放熱，條件與汽化相同的應(yīng)是熔化，此過程物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)．

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12．按照如圖1所示電路圖，將如圖2中各元件連接起來．（用筆畫線表示導(dǎo)線，導(dǎo)線不許交叉）

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13．一個(gè)家庭使用三盞白熾燈，額定功率分別為P1=60瓦，P2=P3=40瓦，求三盞燈同時(shí)正常工作時(shí)通過保險(xiǎn)絲的電流．

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