11．請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施：城區(qū)禁止機動車鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在傳播過程中減弱噪聲；頭戴耳罩是在人耳處減弱噪聲．

分析 防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處；故據(jù)題目的情景分析判斷即可．

解答 解：城區(qū)禁止機動車鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲；把門窗關(guān)上是在傳播過程中減弱噪聲，頭戴耳罩是在人耳處減弱．
故答案為：聲源處；傳播過程中；人耳處．

點評 知道減弱噪聲的三種途徑，并能利用其解釋實際問題是解決該題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．徐玉垚同學利用如圖所示的電路做“探究通過導體的電流與導體電阻的關(guān)系”的實驗．他使用的器材有：兩節(jié)新干電池，三個定值電阻：R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，標有“15Ω  1A”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只，導線若干．
（1）電路中滑動變阻器的作用是通過移動滑片，控制電阻兩端的電壓不變（答出一條即可）．
（2）正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為2V，讀出電流表的示數(shù)，記入表．
次數(shù)123
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
①徐玉垚將用R2替換R1接入電路，接下來他應該進行的操作是向右移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為2V，讀出電流表的示數(shù)，記入表．
②小明用R3替換R2接入電路進行實驗，并重復上面的步驟，讀出電流表的示數(shù)，記入表．
（3）分析表中數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束（如圖所示）．請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置．（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．坐在教室里的學生相對從教室外走過的老師是運動，相對于教室內(nèi)的黑板是靜止（填寫“運動”或者“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．物體由靜到動，由動到靜；由快到慢，由慢到快；或運動的方向發(fā)生改變，都叫做運動狀態(tài)的改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．測電筆是辨別火線和零線的工具，用手接觸筆尾的金屬體，筆尖接觸電線，氖管發(fā)光，表示接觸的是火線，氖管不發(fā)光表示接觸的是零線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．有時不直接接觸帶電體，也會發(fā)生觸電事故．√． （判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖的實驗．請回答：
①小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運動的速度相同．
②平面越光滑，小車受到的摩擦力越�。俣葴p小得越慢．
③如果小車所受的摩擦力為零，小車將以不變的速度永遠運動下去．
④他在前人研究的基礎(chǔ)上，進行概括和總結(jié)，得出了力與運動的正確關(guān)系，從而建立了以他的名字命名的運動三大定律．他被人們譽為偉大的物理學家，他謙遜地說：“我站在巨人的肩上，所以我顯得更高．”他的名字是牛頓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．太陽能熱水器把100kg20℃的水曬成50℃，求：
（1）水吸收的熱量；
（2）這些熱量要是用熱值是8.4×l07J/m3天然氣來加熱，則至少要燃燒多少m3？

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同步練習冊答案