精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
13.2012年3月,英國科學家研發(fā)出“激光橡皮”,專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡.在激光照射下,紙張上的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵猓瑫r字跡消失.這一過程屬于升華(填物態(tài)變化名稱,下同),寒冷的冬天,人們在室外活動時經常會長出“白眉毛”或“白胡子”.是由呼出的水蒸氣凝華形成的.

分析 物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

解答 解:紙張上的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵,是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),屬于升華現(xiàn)象.
寒冷的冬天,人們在室外活動時經常會長出“白眉毛”或“白胡子”.是由于呼出的水蒸氣遇冷凝華為小冰晶.
故答案為:升華;凝華.

點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關鍵要看清物態(tài)變化前后,物質各處于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在“測量物體運動的平均速度”實驗中,當小車自斜面頂端滑下時開始計時,滑至斜面底端時停止計時.如圖5所示,此過程中小車的平均速度是9cm/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小紅是一個愛思考、愛觀察的同學,有一次,在她欣賞了一場音樂會后,想到了如下問題,請你幫她回答一下:
(1)琴聲、歌聲是通過空氣傳播到小紅耳朵的;
(2)小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號聲,原因是它們的音色不同;
(3)女高音歌唱家演唱時聲音的音調高,男低音歌唱家演唱時聲音的響度大.(填音調、音色或響度)
(4)小紅觀察到樂手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂器時,這些樂器的弦在振動.并且,弦張的越緊,發(fā)聲的音調越高.
小紅猜測:在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關.于是,她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件.
琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
?如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系,你認為她應該選用表中編號為AB的琴弦.
②探究過程通常采用下列一些步驟:㈠實驗研究;㈡分析歸納;㈢提出問題(或猜想);㈣得出結論等.你認為小紅要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是(三)(一)(二)(四).
③在上述探究過程中,主要用到了控制變量的研究方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時,選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都是200g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖. 
(1)a圖和b圖,a圖是沙子吸熱升溫的圖象.
(2)加熱滿2min時,水吸收了多少熱量?
(3)求出沙子的比熱容.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內的結石,是利用了聲波能傳遞能量.潛艇上裝有聲吶系統(tǒng),它是利用超聲波(超聲波、次聲波)工作的;而在地震來臨時,有些動物能夠聽到次聲波(超聲波、次聲波),從而能夠及時躲避.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.簡單機械、機械功及機械能的知識與人體很多的活動聯(lián)系緊密.
(1)冬天天冷時,我們有時通過捂熱水袋使雙手暖和,這是通過熱傳遞方式使物體的內能增加.
(2)人通過曲臂使手臂轉動來拿起重物,此時人的手臂相當于簡單機械中的費力杠桿.
(3)初中生安靜思考問題時,心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的100分鐘內,心臟做功約為9000J.
(4)如圖所示,用一根結實的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈,一小朋友用力一拉,兩位大力士竟撞在一起了.這幅漫畫說明了使用滑輪組可以省力(選填“省力”或“省距離”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.為了控制噪聲污染,改善居民的生活環(huán)境,有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛.如圖所示的標志中,表示“禁止鳴笛”的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖甲.在此實驗中:
(1)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側觀察,應調節(jié)蠟燭B的位置,直到B好像也點燃了時,B的位置即為所在位置.
(2)將蠟燭A遠離玻璃,則在玻璃后面所成的像與玻璃的距離變大,像的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(4)小紅同學無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是玻璃板未豎直放置.
(5)所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關系;選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系.
(6)采用透明玻璃板代替平面鏡是為了確定像的位置.
(7)小兵這一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的.你認為選擇方格紙(選填“白紙”、“方格紙”)更好,理由是便于比較像與物到平面鏡的距離.
(8)小聰這一組同學經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置如圖乙所示,下一步你半如何處理“白紙”上的信息得出結論:連接AA、BB、CC、,測出各點到平面鏡的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.請在圖(1)中作出入射光線對應的反射光線;
圖(2)為一束光從空氣斜射到玻璃磚界面處,請畫出對應的折射光線.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案