5．如圖所示，光源S發(fā)出的一條光線射向水面，在水面處發(fā)生反射和折射后，反射光線經(jīng)過A點，水中的折射光線經(jīng)過P點，請你作出正確的入射光線，反射光線、法線和折射光線．（要求反映出正確的作圖過程）

分析 入射點是所有光線都要經(jīng)過的一點，因此確定入射點的位置是解決此題的關(guān)鍵所在．
首先利用平面鏡成像的特點和平面鏡成像的光路圖確定入射點，在此基礎(chǔ)上即可確定入射光線、反射光線、折射光線．

解答 解：根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，作出點光源S在平面鏡中成的像S′，由于反射光線的反向延長線要過像點S′，連接AS′，其與水面的交點就是入射點O．
分別連接SO、OA、OP，可以確定入射光線、反射光線、折射光線．答案如下圖所示．

點評 在光路圖中，實線虛線要分清，一般情況下只有實際光線化成實線，實際光線的反向延長線、法線都要畫虛線表示．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．用小提琴演奏歌曲前，演奏者都要通過擰緊或放松琴弦進(jìn)行調(diào)節(jié)，這樣做主要是為了調(diào)節(jié)琴聲的音調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
葉子經(jīng)露珠成放大的像		B．
樹木在水中形成倒影
C．
白光經(jīng)過三棱鏡形成彩色光帶		D．
手在墻上形成手影

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為什么將物體掛在彈簧測力計下靜止時，彈簧測力計的示數(shù)就等于物體所受重力的大��？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．寫出下表中描述物體做機(jī)械運動的參照物．
機(jī)械運動參照物
小明坐在教室里不動教室
小明隨著地球繞太陽公轉(zhuǎn)太陽
車?yán)锏某丝驼f“房屋、樹木在后退．”車
地球同步衛(wèi)星靜止在高空中地球 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．將下列所述現(xiàn)象的物態(tài)變化名稱寫在空白處：
（1）早晨起的大霧液化； 
（2）夏天，自來水水管經(jīng)�！俺龊埂币夯�； 
（3）灑在地上的水很快干了汽化； 
（4）工廠用鋼水澆鑄零件凝固；
（5）春天，河里的冰融化了熔化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．按入水中的皮球，松手后，皮球上浮，皮球上浮到剛露出水面的過程中，皮球所受的浮力不變（填“變大”、“變小”或“不變”），皮球剛露出水面到靜止到水面上的過程中，浮力變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”），皮球靜止在水面上時浮力等于重力（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．每年冬天的大雪，給人民群眾的生活，生產(chǎn)帶來很多困難，小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究：

【設(shè)計實驗】
當(dāng)時的室溫如圖甲所示是8℃，小明用質(zhì)量相同的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽水、濃鹽水，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時遇到一個難題，現(xiàn)有如圖乙所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法，你選擇的方法是C（選填“A”、“B”、“C”）．這樣選擇的理由是使熔化時間變長，便于觀察實驗現(xiàn)象．
【測量數(shù)據(jù)】
在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線，如圖丙．（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽水對應(yīng)曲線②、濃鹽水對應(yīng)曲線③）
【分析數(shù)據(jù)】
根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰是（選填“是”或“不是”）晶體，其中濃鹽水的熔點是-7℃．
【得出結(jié)論】
根據(jù)分析可得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低（選填“提高”或“降低”）冰的熔點．
【拓展思維】
小明通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快（選填“快”或“慢”）．
（2）小明想起一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次實驗時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因可能是什么？可能是冰不純含有雜質(zhì)（只要寫出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗裝置，AB是一根導(dǎo)體，通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計的兩個接線柱上．
（1）本實驗中，如果靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)，我們就認(rèn)為有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（2）閉合開關(guān)后，保持蹄形磁鐵不動，讓導(dǎo)體AB左右水平運動，電路中有（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流．

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