A. | 如圖A,水平地面上有甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起,有一大小為10N的水平向左的拉力F作用在乙物體上,拉著兩個(gè)小物體一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)甲受到的摩擦力為10N,方向水平向左 | |
B. | 如圖B,司機(jī)在駕駛汽車轉(zhuǎn)彎時(shí),兩手分別用大小相等,方向相反的力F1、F2作用在方向盤上,此時(shí)F1和F2不是一對平衡力 | |
C. | 如圖C,木箱靜止在水平地面上,此時(shí)木箱重力與地面對它的支持力是一對相互作用力 | |
D. | 如圖D,小車上固定著一根曲桿.桿的另一端固定一個(gè)質(zhì)量為m的球,若小車正向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則曲桿對小球的作用力大小為mg,方向沿曲桿斜向上 |
分析 (1)從水平方向和豎直方向分析甲物體所受的力;物體之間沒有發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或沒有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢,則物體間沒有摩擦力的作用;
(2)二力平衡力的條件:兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在同一物體上;
(3)平衡力和相互作用力的區(qū)別是:平衡力作用在同一物體上,相互作用力作用在不同物體上;
(4)對小球進(jìn)行受力分析,小球受重力和桿對它的彈力作用,又由于小球處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以重力和彈力是一對平衡力,大小相等、方向相反,作用在同一直線上.
解答 解:A、甲乙兩物體在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲乙之間沒有發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或也沒有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢,所以甲物體在水平方向上不受摩擦力的作用;故A錯(cuò)誤;
B、司機(jī)在駕駛汽車轉(zhuǎn)彎時(shí),兩手分別用大小相等,方向相反的力F1、F2作用在方向盤上,由于二力不在同一直線上,所以此時(shí)F1和F2不是一對平衡力;故B正確;
C、木箱靜止在水平地面上,重力和支持力都作用在同一個(gè)物體上,它們大小相等,方向相反,作用在同一直線上,所以它們是一對平衡力;故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)題意可知,小球隨小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),故小球一定受平衡力作用;小球受重力和曲桿對它的作用力,重力和曲桿對它的作用力一定是一對平衡力,它們大小相等、方向相反;重力大小為mg,方向豎直向下,所以曲桿對小球的作用力大小也為mg,方向豎直向上.如圖所示:
故選B.
點(diǎn)評 本題主要考查了摩擦力、平衡力、相互作用力等知識,需要掌握平衡力、相互作用力的不同點(diǎn),要學(xué)會(huì)根據(jù)物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來判斷物體的受力情況.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
B. | 街道上的噪聲監(jiān)測儀是減弱噪聲的專用設(shè)備 | |
C. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)相同 | |
D. | 女航天員王亞平在“天宮一號”上講課聲是通過聲波傳回地球的 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com