指明下列事物中內(nèi)能改變的方法:
(1)一盆熱水放在室內(nèi),一會(huì)兒就涼了    ;
(2)高溫高壓的氣體,迅速膨脹,對(duì)外做功,溫度降低    ;
(3)鐵塊在火爐中加熱,一會(huì)熱得發(fā)紅   
(4)電烙鐵通電后,溫度升高   
(5)用打氣筒給車(chē)胎打氣,過(guò)一會(huì)兒筒壁變熱   
(6)兩手互相摩擦取暖   
【答案】分析:(1)熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過(guò)程,即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過(guò)程,在此過(guò)程中能的形式不發(fā)生變化;
(2)做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過(guò)程,做功的過(guò)程中能量的形式變了.
解答:解:(1)一盆熱水放在室內(nèi),一會(huì)兒就涼了,是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的;
(2)高溫高壓的氣體,迅速膨脹,對(duì)外做功,溫度降低,是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的;
(3)鐵塊在火爐中加熱,一會(huì)熱得發(fā)紅,是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的;
(4)電烙鐵通電后,溫度升高,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的;
(5)用打氣筒給車(chē)胎打氣,過(guò)一會(huì)兒筒壁變熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的;
(6)兩手互相摩擦取暖,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的.
故答案為:熱傳遞;做功;熱傳遞;做功;做功;做功.
點(diǎn)評(píng):解決此類(lèi)問(wèn)題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,它們?cè)诟淖兾矬w內(nèi)能上是等效的.熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程,做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

指明下列事物中內(nèi)能改變的方法:
(1)一盆熱水放在室內(nèi),一會(huì)兒就涼了
熱傳遞
熱傳遞
;
(2)高溫高壓的氣體,迅速膨脹,對(duì)外做功,溫度降低
做功
做功
;
(3)鐵塊在火爐中加熱,一會(huì)熱得發(fā)紅
熱傳遞
熱傳遞

(4)電烙鐵通電后,溫度升高
做功
做功
;
(5)用打氣筒給車(chē)胎打氣,過(guò)一會(huì)兒筒壁變熱
做功
做功
;
(6)兩手互相摩擦取暖
做功
做功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?巴州區(qū)一模)指明下列事物中內(nèi)能改變的方法:
(1)一盆熱水放在室內(nèi),一會(huì)兒就涼了
熱傳遞
熱傳遞

(2)電烙鐵通電后,溫度升高
做功
做功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

指明下列事物中內(nèi)能改變的方法:(1)一盆熱水放在室內(nèi),一會(huì)兒就涼了:
熱傳遞
熱傳遞
;(2)高溫高壓的氣體,迅速膨脹,對(duì)外做功,溫度降低:
做功
做功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

指明下列事物中內(nèi)能改變的方法:
(1)一盆熱水放在室內(nèi),一會(huì)兒就涼了______;
(2)電烙鐵通電后,溫度升高_(dá)_____.

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