6．下列關(guān)于聲音的說法中，正確的是（　　）
A．“城市道路兩邊植樹”，可以實現(xiàn)在聲源處減弱噪聲
B．“隔墻有耳”，說明固體能傳聲
C．“用超聲波洗眼鏡”，主要是利用了聲音傳遞信息
D．“聞其聲知其人”，說明可以利用響度來判斷說話者

分析 （1）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
（3）聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量；
（4）音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的．

解答 解：A、在城市道路兩旁植樹，是在傳播過程中減弱噪音，故A錯誤；
B、墻壁是固體，固體可以傳聲，故B正確；
C、利用超聲波清洗眼鏡，說明聲波可以傳遞能量，故C錯誤；
D、不同人說話的特點不同，就是指音色不同，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了聲音的相關(guān)知識，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單，記住相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，把兩個鉛柱的端面磨平，將磨平的端面相對，用力壓緊后能吊住大鉤碼，這個現(xiàn)象說明分子之間存在引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．有一標有720r/kW•h字樣的電能表，該字樣表示每消耗1千瓦時的電能，電能表的表盤轉(zhuǎn)過720轉(zhuǎn)，將該表接在某一型號的電冰箱上，測得電冰箱連續(xù)工作10min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了12轉(zhuǎn)，這段時間內(nèi)電冰箱消耗了6×104焦的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，兩個完全相同的柱形容器盛有甲、乙兩種液體，若將兩個完全相同的物體分別浸沒在甲、乙液體后（無液體溢出），液體對容器底部的壓強相等，則（　�。�
A．兩物體受到的浮力F甲＜F乙B．兩物體受到的浮力F甲=F乙
C．液體對容器底部的壓力F甲′=F乙′D．液體對容器底部的壓力F甲′＞F乙′

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．電梯的簡化模型如圖甲所示，某電梯設(shè)計的鋃大速度是2m/s，考慮安全、舒適、省時等因素，電梯速度要經(jīng)過增大、不變和減小的過程．這一過程是通過改變拉力大小來實現(xiàn)的．某次上升過程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如圖乙所示，這個過程用時 1min．求在這個過程中：
（1）電梯上升的平均速度；
（2）拉力做的功；
（3）為了保證順暢運行，該電梯電動機的最大功率至少為多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于安全用電常識，下列說法正確的是（　�。�
A．家庭電路中保險絲熔斷后，短時間內(nèi)可以用粗的銅絲代替
B．空氣開關(guān)跳閘時，電路一定出現(xiàn)了短路現(xiàn)象
C．
使用試電筆辨別火線時，手不能接觸筆上端的金屬帽（如圖所示）
D．在高壓電線下面釣魚，存在安全隱患

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某人用一根輕質(zhì)木棒挑著重為120N的物體站在水平地面上，木棒長為1.2m（其重力忽略不計）．手對木棒A端施加豎直向下的動力F1使木棒保持水平，重物懸掛處離肩膀距離BO為0.8m（如圖所示），則：
（1）以O(shè)為支點
①在圖中畫出木棒受到的阻力F2及其阻力臂l2的示意圖；
②手在A端對木棒施加豎直向下的動力，大小為240N；
（2）若挑同樣的重物，而要減小肩膀?qū)δ景糌Q直向上的支持力，方法是將重物掛點向左移，縮短OB距離；或?qū)⒅c向右移，增大OA的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度．他調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了圖甲所示情形，他應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動使天平平衡．圖乙和圖丙分別是測量質(zhì)量和體積時的讀數(shù)，則該巖石的密度為3.7×103kg/m3，若將該巖石帶到月球，其質(zhì)量不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．通過物理課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了浮力的大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)．但是新聞報道中說：“北京‘水立方’游泳池的水比別的游泳池深了0.5m，因為水多了，浮力就大了，所以運動員在‘水立方’的比賽成績會普遍提高．”小吳和小彤決定要探究浮力的大小是否與水的質(zhì)量有關(guān)．

（1）他們用兩塊完全相同的橡皮泥各自進行了實驗，兩燒杯中分別加水300g和200g，步驟如圖1所示，經(jīng)過交流，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論是不一致的，你認為小彤的實驗方案得出的結(jié)論更可靠，另一方案得出的結(jié)論不可靠的主要原因是未控制物體排開液體的體積相同．
（2）他們選擇了可靠的實驗方案繼續(xù)實驗，收集到的數(shù)據(jù)如下表所示．請在答題卡對應(yīng)的表格中把浮力一欄補充完整．
實驗序號燒杯中水的質(zhì)量m/g物體的重力G/N物體禁摩水中時受到的拉力F/N浮力F/N
1100g20.6
2200g20.6
3300g20.6
分析實驗數(shù)據(jù)，他們得到的結(jié)論是浸在液體中的物體所受的浮力與水的多少無關(guān)．
（3）小昊發(fā)現(xiàn)第一組數(shù)據(jù)中質(zhì)量為100g的水產(chǎn)生的浮力大于其自身的重力，為什么會這樣呢？于是他將實驗序號1用的橡皮泥捏成圓柱狀，利用量筒重新進行了實驗探究，如圖所示．
通過對實驗數(shù)據(jù)的分析，他對浮力有了更深刻的認識：浮力的大小等于物體排開（選填“排開”、“排出”或“排開和排出都行”）液體受到的重力．
（4）如圖2所示，容積為10dm3的圓柱形容器中盛有10N水．則該容器中的水在不溢出的情況下，對放入其中的物體能產(chǎn)生的最大浮力為90N（取g=10N/kg）．

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同步練習(xí)冊答案