【題目】在“探究液體內(nèi)部壓強特 點”的實驗中,
(1)首先必須檢查壓強計能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性______(選填“好”或“差”).
(2)若使用調(diào)好的壓強計,探究水內(nèi)部壓強特點的情景如圖A、B、C所示。
a.比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結(jié)論是:__________________________________;
b.在B圖中把金屬盒慢慢下移,同時觀察U型管兩邊液面的高度差的變化,從而來探究液體壓強與液體___________的關系。
(3)如圖D、E所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精(沒有標簽).小唐采用壓強計進行探究:小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小,小唐則認為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠?__________理由是:_________________________________。
【答案】 差 同一液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強相等 深度 不可靠 沒有控制深度相同
【解析】壓強計測量液體壓強時,就是通過橡皮膜來感知壓強的,通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的,若液體壓強計漏氣,U形管中的液面就不會變化或變化不明顯.故用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性差;A圖、B圖和C圖,橡皮膜所處的深度相同,U型管兩邊的液面高度差相同,說明在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等;在B圖中把探頭慢慢下移,橡皮膜所處的深度增加,U型管兩邊液面的高度差增大,說明液體對橡皮膜的壓強增大,則可得在同一種液體里,液體的壓強隨深度的增加而增大;由D、E知,橡皮膜所處的深度不同,無法通過壓強的大小判斷液體密度的大。
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【題目】圖所示為一種自制簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時,該密度計 在被測液體中(選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”)。將其分別放入裝有液體密度為和的兩個燒杯中,可以判斷: 。若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1 m2。(后兩空選“<”、“=”或“>”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一盞探照燈裝在東面看臺上,燈光朝西斜向下射到?jīng)]有水的游泳池底的中央,在將游泳池逐漸灌滿水的過程中,池底的光斑將( )
A、向東移動后靜止
B、向西移動后靜止
C、先向東移動后向西移動
D、仍在原來位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因為:( )
A.花能發(fā)出黃色的光
B.花能反射太陽光中的黃色光
C.花能發(fā)出白色的光
D.花能吸收太陽光中的黃色光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在舞臺上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)可以形成白霧,這種白霧是( )
A. 干冰熔化形成的小液滴
B. 空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠
C. 二氧化碳氣體液化形成的小液滴
D. 干冰升華形成的二氧化碳氣體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一箱飲品放在水平地面上,如圖所示.其包裝箱上標識的相關名詞如下:“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所有物品的總質(zhì)量;“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量;“數(shù)量”是每瓶內(nèi)飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù);“尺寸”是包裝箱的長度×寬度×高度.請根據(jù)包裝箱上標識的內(nèi)容,通過計算回答:(g取10N/kg)
(1) 這箱飲品對地面的壓力是多大?
(2) 這箱飲品對地面的壓強是多大?
(3) 該箱內(nèi)所裝飲品的密度是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列自然現(xiàn)象與所對應的物態(tài)變化正確的是( )。
A.初春的早晨,大霧彌漫——液化
B.炎熱的夏天,積水干涸——升華
C.深秋的早晨,草葉披霜——凝固
D.寒冷的冬天,滴水成冰——凝華
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