如何進行下列探究活動？
在聲源周圍安裝吸聲材料是控制噪聲的常用方法之一．在海綿和泡沫塑料這兩種材料中，誰的吸聲效果更好呢？請你設(shè)計一個實驗回答這一問題．要求：
（1）寫出實驗中用到的主要器材．
（2）簡述實驗過程．
（3）為了得到準確、可靠的結(jié)論，應(yīng)控制哪些因素相同，比較什么現(xiàn)象就能得出結(jié)論．

解：探究減弱噪聲的一條途徑：在聲源出減弱噪聲．
（1）實驗器材：聲源（如收音機等）、海綿、泡沫塑料、細線或膠帶紙；
（2）實驗過程：打開收音機，分別用海綿和泡沫塑料包裹該收音機，比較兩種情況下聽到聲音響度的區(qū)別；
（3）兩種材料的厚度，包裹收音機的方式，收音機的音量（響度），聽者到收音機的距離等應(yīng)保持相同；
然后比較用海綿和泡沫塑料包裹該收音機的響度不同，即可得出結(jié)論．
分析：先選擇一種控制噪聲的途徑，然后圍繞這個途徑選擇器材，設(shè)計實驗步驟．實驗時要注意控制變量法的應(yīng)用．
點評：本題是一道設(shè)計實驗題，這類題一般難度較大，但也是有法可循的．先明確實驗的目的，然后根據(jù)實驗原理選擇器材，再設(shè)計好實驗步驟，最后得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如何進行下列探究活動？
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在聲源周圍安裝吸聲材料是控制噪聲的常用方法之一．在海綿和泡沫塑料這兩種材料中，誰的吸聲效果更好呢？請你設(shè)計一個實驗回答這一問題．要求：
（1）寫出實驗中用到的主要器材．
（2）簡述實驗過程．
（3）為了得到準確、可靠的結(jié)論，應(yīng)控制哪些因素相同，比較什么現(xiàn)象就能得出結(jié)論．

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夏天，大家常用扇子或電風(fēng)扇來降溫；冬天，寒風(fēng)吹來覺得特別冷．這些事實使小明猜想：風(fēng)能導(dǎo)致氣溫的降低．小明想通過實驗來檢驗這個猜想是否正確．請你幫他設(shè)計實驗方案，把實驗所需的器材和實驗步驟寫在下面．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如何進行下列探究活動？
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設(shè)計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
要求：寫出所用器材，簡述實驗方法．

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科目：初中物理 來源：《1.3 聲音的特性》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如何進行下列探究活動？
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設(shè)計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
要求：寫出所用器材，簡述實驗方法．

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