【題目】太陽(yáng)光在通過(guò)透鏡時(shí)會(huì)被會(huì)聚或發(fā)散,那么聲音在傳播中遇到不同介質(zhì)時(shí),會(huì)不會(huì)像光一樣也被會(huì)聚或發(fā)散呢?在老師的幫助下,實(shí)驗(yàn)班同學(xué)們用音叉、三個(gè)相同的氣球(內(nèi)部充有不同氣體)、示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了如下探究:

(1)調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離,讓音叉發(fā)出的聲音只通過(guò)空氣傳播,用麥克風(fēng)將聲音信號(hào)輸入示波器,觀察并記錄此時(shí)的波形如圖甲所示;

(2)分別將充有二氧化碳?xì)怏w、空氣和氫氣的氣球,依次放在音叉和麥克風(fēng)之間,保持音叉和球之間的距離不變,讓音叉發(fā)出聲音,記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示,分析以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象可知:

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,敲擊音叉,使其振動(dòng)發(fā)聲,且應(yīng)該控制好音叉發(fā)出聲音的響度_______(選填“相同”或“不同”);

(4)比較圖乙與甲,發(fā)現(xiàn)聲波在通過(guò)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后,麥克風(fēng)接收到的聲音響度________(選填“變大”“變小”或“不變”),此時(shí)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β暡ň哂?/span>_______作用,相當(dāng)于一個(gè)“_____透鏡”,比較丁與甲后發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂?/span>________作用,相當(dāng)于一個(gè)“_______透鏡”,由此可見(jiàn),聲音與光之間存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系;

(5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們查閱資料了解到,生物體組織在激光照射下,會(huì)因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz_____聲波,生物醫(yī)學(xué)上通過(guò)特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像,克服純光學(xué)成像的不足,更加有效地進(jìn)行病情診斷、跟蹤和治療。

【答案】相同 變大 放大(或會(huì)聚) 縮。ɑ虬l(fā)散)

【解析】

(3)[1]聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,要探究聲音能否被會(huì)聚或發(fā)散,需要控制音叉發(fā)出聲音的響度相同。

(4)[2][3][4]比較甲和乙可知,聲波在通過(guò)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后,振幅增大,麥克風(fēng)接收到的聲音響度變大,說(shuō)明充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β曇粲蟹糯螅ɑ驎?huì)聚)作用,相當(dāng)于一個(gè)“凸透鏡”。

[5][6]比較丁與甲可知,聲波在通過(guò)充有氫氣的氣球后,振幅減小,麥克風(fēng)接收到的聲音響度變小,說(shuō)明充有氫氣的氣球?qū)β曇粲锌s小(或發(fā)散)作用,相當(dāng)于一個(gè)“凹透鏡”。

(5)[7]頻率高于20000Hz的聲波是超聲波。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】釣魚(yú)島(如圖)是釣魚(yú)島列島的主島,是中國(guó)固有領(lǐng)土,位于中國(guó)東海,面積4.3838平方公里,周?chē)S蛎娣e約為17萬(wàn)平方公里。我國(guó)某海監(jiān)船從福州附近的海域出發(fā),到釣魚(yú)島附近執(zhí)行常態(tài)化監(jiān)視任務(wù),海監(jiān)船從福州正常到達(dá)釣魚(yú)島共用14h,速度為27km/h。試計(jì)算:

1)海監(jiān)船的速度合多少m/s?

2)海監(jiān)船在這段時(shí)間內(nèi)行駛了多少m?

3)若海監(jiān)船在途中因故停留了4小時(shí),其他條件不變,則海監(jiān)船全程的平均速度為多少km/h?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是家用電冰箱及其部分電路圖.冰箱壓縮機(jī)由溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)控制,冷藏室照明燈由冰箱門(mén)聯(lián)動(dòng)開(kāi)關(guān)控制.照明燈與壓縮機(jī)的連接方式是________ (選填“串聯(lián)”“并聯(lián)”).冰箱門(mén)關(guān)閉后,聯(lián)動(dòng)開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于________狀態(tài),當(dāng)冰箱里的溫度高于設(shè)定溫度時(shí),溫控開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)________(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,小汽車(chē)越來(lái)越多地走進(jìn)了我市普通家庭。下表為小軍家小汽車(chē)的相關(guān)數(shù)據(jù):

(1)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),從能源可否再生角度來(lái)看,汽油是______(可再生/不可再生)能源;發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),______沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

(2)該車(chē)靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為______Pa。(g=10N/kg)

(3)若該車(chē)在水平路面上以額定功率勻速行駛46min,消耗汽油15 kg,求小汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。(q汽油=4.6×107J/kg,要有解答過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),做了以下幾次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:

(1)通過(guò)觀察圖甲中AB兩個(gè)電磁鐵,當(dāng)通過(guò)線圈的電流相同時(shí)、有無(wú)鐵芯相同時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性就越________

(2)觀察圖甲中BC兩個(gè)電磁鐵,當(dāng)通過(guò)線圈的電流相同時(shí)、線圈的匝數(shù)相同時(shí),________ 鐵芯的電磁鐵,它的磁性就越強(qiáng).(選填無(wú)”)

(3)通過(guò)觀察圖乙與圖丙,當(dāng)線圈的匝數(shù)相同、有無(wú)鐵芯相同時(shí),電磁鐵的電流越________ ,它的磁性就越強(qiáng).

(4)結(jié)論:影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是:通過(guò)電磁鐵的________ 大小、________ 、有無(wú)________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】煦煦同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖像如圖所示。求:

液體與量杯的質(zhì)量m/g

40

60

80

100

液體的體積V/cm3

20

40

60

80

(1)量杯的質(zhì)量為多少?

(2)液體的密度是多少?

(3)當(dāng)液體的體積為100cm3時(shí),量杯和液體的總質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保證學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中的安全,校車(chē)已成接送學(xué)生的重要工具,如圖所示:

(1)校車(chē)行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)是________(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;

(2)《校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車(chē)速不得超過(guò)40km/h!40km/h”是指校車(chē)在行駛過(guò)程中的__(填“平均速度”或“最大速度”);

(3)小明早晨7點(diǎn)乘校車(chē)去上學(xué),7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車(chē)行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的距離是____________km。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘭按如圖所示的裝置進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn).她把導(dǎo)體ab放在磁場(chǎng)里,閉合開(kāi)關(guān)后,看到導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),把電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)后再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng),這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟______方向有關(guān);然后,她又保持導(dǎo)體中的電流方向不變,把蹄形磁鐵上、下磁極調(diào)換,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向也發(fā)生了變化,這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟_____方向有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開(kāi)關(guān),原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了。對(duì)于小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因,兩同學(xué)有著不同的假設(shè):

甲:是因?yàn)閷?dǎo)線通電發(fā)熱,造成導(dǎo)線周?chē)諝鉁囟壬,空氣的?duì)流運(yùn)動(dòng)使磁針偏轉(zhuǎn)

乙:是因?yàn)殡娏髦車(chē)a(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)對(duì)磁針產(chǎn)生了力的作用

1)沒(méi)通電時(shí),靜止的小磁針的N極指向_____。(填“南方”或“北方”)

2)兩同學(xué)討論后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的:他們調(diào)換電池的正負(fù)極,改變電流的方向,閉合開(kāi)關(guān),如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,預(yù)計(jì)應(yīng)該看到的現(xiàn)象是_____。

3)老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開(kāi)關(guān)后,小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)?/span>_____(選填“不改變”或“改變”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案