在做探究平面鏡成像的實驗時,用兩段等長的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實驗,如圖所示.

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是___________.

(2)刻度尺的作用是便于比較物與像_ __關(guān)系.

(3)用兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的_______關(guān)系.

(4)為了便于觀察,該實驗最好在     (填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行,實驗時,將點燃的蠟燭放在玻璃板前,如圖眼睛應該在玻璃板的______(填“左方”或“右方”)觀察蠟燭A的像.移去蠟燭B,并在B的位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是____(填“實”或“虛”)像.

 

【答案】

(1) 便于確定像的位置 .(2)  到鏡面距離相等  、(3) 大小 、(4) 較黑暗    、  右方  、虛  .

【解析】

試題分析:研究平面鏡成像特點實驗中,要使用玻璃板替代平面鏡,原因是玻璃板既可以成像還便于確定像的位置;為了比較物與像的大小關(guān)系,要使用兩只相同的蠟燭;刻度尺的作用是測量物體和像到平面鏡的距離;由于使用點燃的蠟燭,為了使實驗效果明顯,所以該實驗應該在較黑暗的地方進行;實驗時,將點燃的蠟燭放在玻璃板前,如圖眼睛應該在玻璃板的右方,觀察蠟燭A的像.移去蠟燭B,并在B的位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是虛像。

考點:本題考查平面鏡成像的特點實驗

點評:解決本題的關(guān)鍵是明確平面鏡成像特點的實驗,掌握實驗中注意的問題。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、小章同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示.在此實驗中:選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
關(guān)系;移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
不能
接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”);小章將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,蠟燭所成像的大小
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?莆田)如圖所示,某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.實驗過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.
(1)點燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當
蠟燭B與蠟燭A的像完全重合
蠟燭B與蠟燭A的像完全重合
時,B的位置即為A的像所在的位置.
(2)實驗加,直尺的作用是便于比較像與物
到玻璃板距離
到玻璃板距離
的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物
大小
大小
的關(guān)系.
(3)用平面鏡代替玻璃板,上述實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)進行,因為
不能確定蠟燭A的像的位置
不能確定蠟燭A的像的位置

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)小章同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示.在此實驗中:選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系;移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”);小章將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,燭所成像的大小
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時,所用的凸透鏡的焦距為10cm.
①現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進行實驗.若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應放置
凸透鏡
凸透鏡

②如圖所示,現(xiàn)要在光屏上成縮小的像,蠟燭應向
移動,光屏應向
移動.(填“左”或“右”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時.將一塊玻璃飯豎直架在水平臺上.再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點燃玻璃板前的蠟燭A.進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置

(2)所用刻度尺的作用是便于比較
像和物體到平面鏡的距離
像和物體到平面鏡的距離
關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較
像和物體的大小
像和物體的大小
關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像(填.“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是
(填“實”或“虛”)
(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時.它的像
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變
(6)圖乙是小軍本人,他在進行實驗時,從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應是圖丙中的
A
A
(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在研究平面鏡成像特點時,某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡.在玻璃板同一側(cè),該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 

幾位同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,先將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察.在此實驗中
(1)為了便于觀察,該實驗最好是在
 
的環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”).
(2)小明選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗,是利用玻璃板透明的特點,便于
 

(3)所用刻度尺的作用是便于比較像與物體
 
關(guān)系.
(4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了便于比較像與物體的
 
關(guān)系.
(5)移去玻璃板后面的蠟燭B,并在其所在的位置放置一個光屏,那么光屏上
 
(選填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是
 
像(選填“實”或“虛”).
(6)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
 
為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
 
;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
 
,像和物到玻璃板的距離
 
,
(7)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?
 

①保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
②保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(6)相同的操作
(8)小紅將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,他的像將
 
(選填“變大”,“變小”或“不變”),這是因為平面鏡所成的像與物體
 

(9)使點燃的蠟燭A在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論之一:像距與物距相等.你認為這種方法是否合理?
 
,理由是
 

(10)觀察像時,會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像,這是由于
 
造成的.
(11)如果有2mm和3mm厚的兩塊玻璃板,應該選擇
 
厚的玻璃板進行實驗.
(12)小強同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,按照如下步驟實驗:
第一步:將點燃的蠟燭A放在豎直放置的玻璃板前
第二步:將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像
第三步:將蠟燭B點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
第四步:用直尺測量出蠟燭和像到鏡面的距離
在他的實驗操作中,第
 
步明顯錯誤,正確的做法應該是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案