9．初中八年級的學(xué)生鄧琳琳學(xué)習(xí)了光的有關(guān)知識后猜想：植物的葉子之所以多數(shù)呈現(xiàn)綠色，可能是植物喜愛綠光所造成的，于是他就著手把他家一盆綠色植物用綠色的玻璃紙罩了起來，他認(rèn)為用陽光中的和葉子顏色相同的綠光照射植物，植物生長得更快．
根據(jù)材料和你已學(xué)過的物理知識，你認(rèn)為鄧琳琳的做法會成功嗎？

分析 不透明體的顏色是由它反射的色光決定的，葉子呈綠色，說明植物反射的是綠光；也說明了綠色葉子吸收其它色光，喜歡其它色光．

解答 答：不能成功．這是由于鄧琳琳同學(xué)不懂得物體的顏色構(gòu)成所致．因?yàn)椴煌该黧w的顏色是由它反射的色光決定的，葉子呈綠色，說明植物反射的是綠光，也就是說明綠光正是植物不喜愛（或是對植物生長無用）的．只給植物照綠光，植物就會因缺少所需的其他色光而生長緩慢，甚至枯萎．

點(diǎn)評 本題考查了物體的顏色由所反射的色光決定的特點(diǎn)．知道不透明體的顏色是由它反射的色光決定的，關(guān)鍵是知道對其它色光是吸收的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．在如圖所示電路中，能用開關(guān)S控制L1的有（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．轉(zhuǎn)速為1800r/min的四沖程內(nèi)燃機(jī)，每秒鐘做功15次．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在草地上滾動的足球最終會停下來的事實(shí)表明（　　）
A．運(yùn)動要靠力來維持B．力的作用是相互的
C．力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)D．運(yùn)動的物體具有能量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．太陽光通過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，在白屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象，其中，偏折最大的是紫色光．最早通過實(shí)驗(yàn)研究該現(xiàn)象的是英國物理學(xué)家牛頓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．仔細(xì)閱讀下面短文，利用文中的有用信息，回答文后提出的問題，
太陽光是天然紫外線的重要來源，若太陽輻射的紫外線全部到達(dá)地面，地球上的植物、動物和人類都不能生存．我們?nèi)祟惣覉@（地球）的周圍包圍著厚厚的大氣層，在大氣層的上部，距地面20～50km的高空有一層叫做臭氧的物質(zhì)，這種物質(zhì)能大量吸收太陽輻射來的紫外線，是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件．但是電冰箱內(nèi)使用的一種制冷物質(zhì)--氟利昂，是臭氧的“天敵”，當(dāng)電冰箱損壞后，氟利昂散到大氣中，破壞臭氧層，對地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅．為了保護(hù)人類生存的環(huán)境，1987年在世界范圍內(nèi)簽署了限量生產(chǎn)和使用這類物質(zhì)的《蒙特利爾議定書》，隨著科技的不斷進(jìn)步，人們已經(jīng)研制出了氟利昂的替代品，如R134A、環(huán)戊烷等．我國也在1991年簽署了《蒙特利爾議定書》，并于2002年停止生產(chǎn)氟利昂．
（1）天然紫外線的主要來源是太陽光．
（2）陽光中的紫外線大部分是被下列哪種物質(zhì)吸收的D
A．大氣層    B．地面  　  C．地表和地球上的動植物    D．臭氧層
（3）你知道造成臭氧層空洞的主要原因是什么嗎？
（4）為保護(hù)人類的生存環(huán)境，在保護(hù)臭氧層方面人們做了哪些工作？進(jìn)展如何？
（5）請舉幾個(gè)紫外線應(yīng)用的例子．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．測火車速度：
提出問題：國慶節(jié)期間，小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶，當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時(shí)，小芳對其他同學(xué)說：“我們能否用手邊的器材估測火車的速度？”
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：許多同學(xué)參加了測量，他們各自的做法如下：
（1）小芳聽到列車上廣播：“前方S=3km便是大巴山冷水隧道．”恰好此時(shí)火車鳴笛，小芳測得經(jīng)t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說：“我已能算出火車的速度．”
（2）坐在窗旁的小軍不動聲色，看著窗外每隔S=100m的電線桿，并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù)，數(shù)出每通過兩根電線桿時(shí)自己脈搏跳動了N次，小軍突然宣布：“我已測出火車的速度．”設(shè)小軍自己平時(shí)每分鐘脈搏跳動n次．
（3）小強(qiáng)跑到列車駕駛室，回來后笑著說：“我已知道了火車的速度．”
（4）小慧看著自己的手表，問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L，數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，小慧說自己的方法可以測火車的速度．
實(shí)驗(yàn)方法交流：小芳測量速度的表達(dá)式v車=$\frac{2S-{v}_{聲}t}{t}$；
小軍的測量速度的表達(dá)式：v車=$\frac{nS}{60N}$；
小強(qiáng)的測量方法是觀察列車上的速度計(jì)的示數(shù)知道列車的速度的；
小慧的測量方法是鐵軌響了N次，表示走過的路程為s=（N-1）L，再用公式v車=$\frac{S}{t}$=$\frac{（N-1）L}{t}$計(jì)算出列車的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．我國新疆沙漠地區(qū)流傳這樣一句話：“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”，從物理學(xué)的角度來考慮，主要是因?yàn)樯匙拥谋葻崛菪≡斐蓵円箿夭钶^大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于紅外線的說法中正確的是（　�。�
A．紅外線是可見光，不是電磁波
B．十字路口的紅燈發(fā)出的光是紅外線
C．紅外線在真空中的傳播速度要小于3×108m/s
D．紅外線的波長為105nm，則它的頻率是3×1012Hz

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同步練習(xí)冊答案