19．在如圖所示電路中，能用開關(guān)S控制L1的有（　　）
A．B．C．D．

分析 串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，并聯(lián)電路中電流至少有兩條路徑，根據(jù)開關(guān)的通斷情況，正確確定節(jié)點(diǎn)的位置，即可做出判

解答 解：A、由圖可知，電路有兩條路徑，即兩燈泡各占一條路徑，所以兩燈泡并聯(lián)，其中開關(guān)S控制L1，故A符合題意．
B、由圖可知，電路有兩條路徑，即兩燈泡各占一條路徑，所以兩燈泡并聯(lián)，其中開關(guān)S控制L2，不控制L1，故B不符合題意．
C、由圖可知，當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈泡L1被短路了，所以能用開關(guān)S控制L1，故C符合題意．
D、由圖可知，當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈泡L2被短路了，所以能用開關(guān)S控制L2，不控制L1，故D不符合題意．
故選AC．

點(diǎn)評 對于較為復(fù)雜的變化電路，尤其是電表、開關(guān)較多的情況下，可以畫出等效電路圖，這樣可以一目了然地做出判斷，提高命中率．當(dāng)然，明確串并聯(lián)的特點(diǎn)，善于找節(jié)點(diǎn)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時．
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時應(yīng)按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．

（2）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏高（選填“高”或“低”）．
（3）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時水的溫度是92℃．
（4）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因
可能是c的質(zhì)量多于b（一條即可）．
（5）如果用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無排氣孔，則水的沸點(diǎn)會升高（填“升高”、“不變”或“降低”），這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)也越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示：

（1）他首先利用甲圖的方法測出這個凸透鏡的焦距為9.5cm；
（2）如圖乙，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向下調(diào)整（選填“上”或“下”）；使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一清晰的倒立、縮小、實(shí)像．
（4）從蠟燭到凸透鏡距離等于2倍焦距處開始，向焦點(diǎn)移動蠟燭，在這過程中，像到透鏡的距離增大（填“增大”、“減小”或“不變”），像變大（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示的實(shí)物電路圖，在虛框內(nèi)畫出電路圖并填空．
（1）只閉合S1時，燈L1亮；
（2）只閉合S2時，燈L1、L2亮；
（3）同時閉合S1，S2L1亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．用電流表測電流時必須讓電流從電流表正的接線柱流入，從電流表的負(fù)接線柱流出，否則表針會反轉(zhuǎn)，不僅無法讀數(shù)，有時還會損壞電流表．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．觀察圖所示實(shí)物的連接方式，請畫出它的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法錯誤的是（　　）
A．一切正在發(fā)聲的物體一定都在振動
B．正在振動的物體并不一定發(fā)聲
C．木魚的聲音不是由振動產(chǎn)生的
D．聲音在固體中比在液體和空氣中傳播得快

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小強(qiáng)利用如圖的滑輪組去拉物體，使底面積為0.25m2，質(zhì)量為200kg的物體A在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動了6m，若A所受地面的摩擦力Ff=600N，小強(qiáng)所用拉力F=300N，求：
（1）物體A對地面的壓強(qiáng)；
（2）拉力F的功率；
（3）該滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．初中八年級的學(xué)生鄧琳琳學(xué)習(xí)了光的有關(guān)知識后猜想：植物的葉子之所以多數(shù)呈現(xiàn)綠色，可能是植物喜愛綠光所造成的，于是他就著手把他家一盆綠色植物用綠色的玻璃紙罩了起來，他認(rèn)為用陽光中的和葉子顏色相同的綠光照射植物，植物生長得更快．
根據(jù)材料和你已學(xué)過的物理知識，你認(rèn)為鄧琳琳的做法會成功嗎？

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同步練習(xí)冊答案