使用刻度尺時(shí)，是否一定要從刻度為0的位置量起？
分析：使用刻度尺測量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：答：使用刻度尺測量物體長度時(shí)，一般要使物體一端與刻度尺的0刻度線對(duì)齊．但測量時(shí)如果零刻線磨損，可以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是刻度尺使用時(shí)的注意事項(xiàng)，特別需要記住的是：如果把某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，別忘了減去前面的刻度才是物體長度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

5、使用刻度尺的規(guī)則：
（1）“看“：使用前要注意觀察它的
零刻線是否完整
，
量程
和
分度值
．
（2）“放“：測量時(shí)尺要沿著
被測物體
，盡量靠近被測物體，不用磨損的
零刻線
．
（3）“讀“：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面
垂直
，在精確測量時(shí)要估讀到最小分度值的下一位．
（4）“記“：測量結(jié)果是由
數(shù)字
和
單位
組成．
（5）長度測量的特殊方法：用
累積法（測多算少）
法測微小長度，如細(xì)銅絲直徑、紙張厚度；用
轉(zhuǎn)換法（卡測法）
法測量硬幣、乒乓球直徑、圓錐體高度；用
化曲為直法
測量地圖上的鐵路長度、圓的周長．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖1示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩支蠟燭A及B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該
豎直
豎直
放置在水平桌面上；否則會(huì)造成蠟燭A、B不能
重合
重合
．
（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩支蠟燭A、B，其目的是為了比較
像與物的大小關(guān)系
像與物的大小關(guān)系
；
（3）用玻璃板代替平而鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定
確定像的位置
確定像的位置
；
（4）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測量
像距與物距
像距與物距
；
（5）為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是：用白紙放在像的位置上，直接觀察白紙，白紙上
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）蠟燭的像，所以平面鏡所成的像為
虛
虛
（填“實(shí)”或“虛”）像．
（6）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：”像距與物距相等”，你認(rèn)為這種方法是否合理？
不合理
不合理
，理由是：
只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律，至少要測三組以上
只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律，至少要測三組以上
；
（7）若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的是相同的兩個(gè)棋子A、B，（A、B的位置對(duì)應(yīng)蠟燭A、B的放法）A棋子的像太淡看不清，如果有一個(gè)小的手電筒，請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像：
用小的手電筒把棋子照亮
用小的手電筒把棋子照亮
．
（8）小明在實(shí)驗(yàn)過程中，讓玻璃板沿0102軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A
不
不
移動(dòng)（選填“向右”、“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞0102軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像
向上方轉(zhuǎn)
向上方轉(zhuǎn)
（選填“向上方轉(zhuǎn)”、“向下方轉(zhuǎn)”或“不動(dòng)”）
（9）測量視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間．如圖2示，讓被測者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像離他的距離是
5
5
m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

正確使用刻度尺的方法是：
（1）使用前首先應(yīng)觀察刻度尺的
零刻度線是否磨損
零刻度線是否磨損
、
量程
量程
和
分度值
分度值
；
（2）使用時(shí)，a．應(yīng)將刻度尺的零刻度與被測物體的一端對(duì)齊，尺的位置要
緊貼被測物體
緊貼被測物體
；b．在讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面
垂直
垂直
，估讀時(shí)只允許估讀到
分度值的下一位
分度值的下一位
；c．記錄測量結(jié)果要包括
準(zhǔn)確值
準(zhǔn)確值
、
估計(jì)值
估計(jì)值
和
單位
單位
組成．
（3）如圖所示中刻度尺的最小刻度值是
1mm
1mm
，木塊的長度是
2.80
2.80
 cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在使用刻度尺前要注意觀察它的
零刻線是否完整
零刻線是否完整
，
量程
量程
和
分度值
分度值
；觀察時(shí)視線應(yīng)
垂直
垂直
于刻度線；讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到
分度值
分度值
的下一位．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：三點(diǎn)一測叢書　　八年級(jí)物理(上) 題型：058

仔細(xì)觀察幾種常見的尺子(如鋼直尺、量衣用的皮尺、塑料短尺、體育課上常用的皮卷尺等)，并請(qǐng)思考下列問題：

(1)刻度尺上的刻度有什么特點(diǎn)？

(2)刻度線畫得粗些好，還是細(xì)些好？為什么？

(3)各種尺上的最小刻度是否一樣？

(4)比較各種尺子上10cm的長度是否一致？用它們?nèi)y量同一物體的長度時(shí)，會(huì)有什么結(jié)果？用力拉皮尺來測量長度，這樣測量準(zhǔn)確嗎？

(5)使用刻度尺時(shí)，是否一定要從刻度為0的位置量起？

(6)各種尺的厚薄一樣嗎，它們的刻度刻在哪一側(cè)？這樣有什么好處？

(7)如圖所示厚木尺在測量時(shí)的放法與書本圖示的不同．想一想，為什么？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案