【題目】家住四樓的小李聽說要停水，便將水管一端接上水龍頭，另一端放在水桶中.擰開水龍頭接水，一段時間后卻驚訝的發(fā)現(xiàn)原本已經(jīng)快滿的水桶中水面開始下降，這到底是怎么回事兒？水去了哪里？鄰居物理老師給出了解釋，說這是虹吸現(xiàn)象.原來在小李快接滿的同時，樓下有人也打開了水龍頭用水，四樓接滿的水桶變成了供水端，樓下的水龍頭變成了出水口，于是，水桶里的水都被吸走了.如圖所示.下列關(guān)于虹吸現(xiàn)象分析不正確的是（ ）

A.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是大氣壓強和液體壓強共同作用的結(jié)果
B.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是大氣壓強的結(jié)果
C.產(chǎn)生這種現(xiàn)象兩家的水龍頭必須都要打開
D.生活中僅用一個橡膠管便可以給魚缸換水就是利用了虹吸現(xiàn)象

【答案】B
【解析】AB、樓上和樓下之間的水管最初是灌滿水的，兩液面上方與大氣相通，由于兩液面存在高度差，即兩液面之間有液體壓強，同時在大氣壓的作用下，水桶里的水自動流到了樓下，即發(fā)生了虹吸現(xiàn)象.故產(chǎn)生虹吸現(xiàn)象的原因是大氣壓強和液體壓強共同作用的結(jié)果，A不符合題意，B符合題意；
C、產(chǎn)生這種現(xiàn)象兩液面必須和空氣連通，即兩家的水龍頭必須都要打開，C不符合題意；
D、生活中僅用一個橡膠管便可以給魚缸換水就是利用了虹吸現(xiàn)象，是虹吸現(xiàn)象在生活中的應用，D不符合題意.
故答案為：B.

本題考查了學生對大氣壓知識的掌握，樓上和樓下之間的水管最初是灌滿水的，兩液面上方與大氣相通，本題是選不正確的，注意不要出錯.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題.
無鏈條電動自行車
無鏈條電動自行車，整體外形時尚，沒有了鏈條，外觀變得與普通自行車或電動車有些不同，如圖33所示.無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”.它結(jié)合了電子動力和人體動力，此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量；也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量.騎行者踩腳踏板的動能，可通過車上的發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能，存儲在自行車框架中的鋰電池內(nèi)，之后通過電動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)化成動能，以此驅(qū)動自行車前進.因此使騎行者騎得更省力，同時也能減少對環(huán)境的污染.

圖中所示這款無鏈條電動自行車，其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V.
與鏈條車相比，這種新型自行車具備許多優(yōu)點.比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡單、修理方便，騎行12000km也無須大修.因此，無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具.
請回答下列問題：
（1）無鏈條電動自行車可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動能通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為能，由車子的鋰電池存儲，之后再通過驅(qū)動后輪再次轉(zhuǎn)化成動能，驅(qū)動車子前進.
（2）圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為J.
（3）圖中這款車，若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅(qū)動，這種“電力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛2×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量，這種“混合動力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛3．5×104m，則“混合動力驅(qū)動”時人所提供的能量與“電力驅(qū)動”時鋰電池提供的能量之比為.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗利用如圖所示的裝置進行電磁學實驗.
（1）在圖甲所示的實驗中，當閉合開關(guān)后，可觀察到中的金屬棒ab在導軌上向左運動，這說明對通電導體有力的作用.若只對調(diào)電源正負極接線，金屬棒ab會向右運動，這說明通電導體在磁場中受力的方向與有關(guān).

（2）物理課后，小麗制作了如圖乙所示的“神奇轉(zhuǎn)框”，金屬框的上部中央位置與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側(cè)，于是金屬框就可以繞電池轉(zhuǎn)動起來.柱形物的材料應具有較好的導電性和性.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列現(xiàn)象中屬于增大壓強的是( )
A.駱駝具有較寬的腳掌
B.蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸允血液
C.鐵軌鋪在枕木上
D.載重汽車的輪子多而寬

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機在空中（ ）
A.懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力
B.加速上升時，細線對重物的拉力大于重物所受的重力
C.勻速下降時，重物所受的重力大于細線對重物的拉力
D.水平勻速飛行時，懸掛重物的細線會偏離豎直方向

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，小喬對家里的電動自行車進行了測試，他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關(guān)系圖象．已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖可知，7～12s電動自行車受到的摩擦力為N； 電動自行車勻速行駛時，電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器.下列說法中正確的是（ ）

A.敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的
B.敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音
D.人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起．彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢？（以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度）．
（1）小明利用一根彈簧、一個小球和刻度尺進行了三次實驗，得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示：

次 數(shù)

1

2

3

彈簧被壓縮的長度（cm）

△L1=2

△L2=3

△L3=5

小球被彈起的高度（cm）

h1=4

h2=5

h3=7

由表可得出的初步結(jié)論是： ．
（2）小紅猜想：彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān)．她設計的探究方案如下： ①將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別置于水平桌面上；
②將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H1；
③再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為6cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H2；
④比較H1、H2的大小，就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了．
小紅探究方案中存在的一個問題是： ．
（3）影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有（說出一個影響因素即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學在做“測定小燈泡的功率”實驗中，除二個待測小燈（標有字樣分別為“2.5V”和“3.8V”）外，其他所用器材規(guī)格均相同．兩位同學各選一個小燈，連接電路開始實驗．

①甲同學連接電路如圖所示，圖中有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線在圖1中正確連接．要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮 ．
②兩位同學電路連接正確，實驗步驟正確．閉合電鍵，甲同學觀察到電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.14安和1.7伏；乙同學觀察到電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.08安和2.9伏．實驗所用滑動變阻器的最大電阻是歐姆；電源電壓為伏．
③甲同學把滑片P移到變阻器的中點時，小燈泡恰好正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖2所示，甲同學所測小燈的額定電壓是伏；小燈的額定功率為瓦特．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案