【題目】關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的說法中,正確的是()
A. 只有靜止的物體才能選作參照物 B. 運(yùn)動(dòng)快慢不變的物體,一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 宇宙間一切物體都是運(yùn)動(dòng)的 D. 同一物體,選用不同的參照物,運(yùn)動(dòng)情況一定不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將干冰倒入裝有冷水的盆中,會(huì)發(fā)現(xiàn)令人驚訝的現(xiàn)象:水立刻劇烈“沸騰”起來,內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生,水面上方出現(xiàn)大量白霧.這是因?yàn)椋杀叵聲?huì)迅速(填物態(tài)變化名稱),產(chǎn)生的氣體形成氣泡從水底上升,引起了水的翻滾,形成了水“沸騰”的假象.由于這一過程中干冰需要熱,使得周圍空氣中的水蒸氣(填物態(tài)變化名稱)形成白霧.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.
(1)在組裝如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).請(qǐng)你幫小華指出圖中的一處操作錯(cuò)誤 .
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)改正操作錯(cuò)誤后,小華繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),她每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù).圖乙為第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)℃.此時(shí)水中氣泡的變化情況是如圖丙中所示(選填:“A”或“B”).
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,小華實(shí)驗(yàn)時(shí),水的沸點(diǎn)是 . 此時(shí)的大氣壓可能是(選填:“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水在沸騰的過程中,要不斷熱,溫度 . 根據(jù)水沸騰的這一特點(diǎn),小華建議家里煮雞蛋時(shí),當(dāng)水沸騰后可以改用(選填:“大”或“小”)火繼續(xù)煮較好.
(5)其他三位同學(xué)分別采用圖丁所示的三幅實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),根據(jù)各自記錄的數(shù)據(jù),分別畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像,如圖戊所示,則用圖①裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖像是;用圖②裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖像是;用圖③裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖像是 . (以上均選填:“a”、“b”、“c”、“d”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于 .
(2)現(xiàn)有透明度很高、厚度為6cm和透明度一般、厚度為1cm的兩塊平面玻璃,為了提高實(shí)驗(yàn)的精確度,應(yīng)選用厚度為cm厚的平面玻璃.
(3)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一支大小相同的(填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.
(5)若在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】超市收銀員只要將讀碼器對(duì)準(zhǔn)商品上的條形碼照射一下,商品有關(guān)信息就會(huì)通過________波傳回讀碼器,讀碼器再將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________信號(hào),輸送到電腦,商品信息即在電腦屏上顯示.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能下列說法正確的是
A. 熱的物體內(nèi)能多,冷的物體內(nèi)能少
B. 任何物體不論冷熱都有內(nèi)能
C. 內(nèi)能的多少與物體的溫度無關(guān)
D. 物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,物體的內(nèi)能就越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA長(zhǎng)1m,能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),A端用細(xì)線懸于B點(diǎn),F(xiàn)有質(zhì)量為1kg的物體通過滑環(huán)掛在C點(diǎn),OC段的長(zhǎng)度為10cm。由于桿OA與水平方向成30°角傾斜,滑環(huán)剛好能由C向A端以2cm/s的勻速滑動(dòng)。已知細(xì)繩能承受的最大拉力為5N,求:(g取10N/kg)
(1)物體所受的重力。
(2)滑環(huán)從點(diǎn)C開始運(yùn)動(dòng)至細(xì)繩斷裂時(shí)所用的時(shí)間。
(3)滑環(huán)從點(diǎn)C滑動(dòng)到繩斷裂時(shí),物體所受的重力做的功。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人分別乘坐直升機(jī),甲看到地面樓房勻速下降,乙看到甲保持靜止不動(dòng),丙看到乙勻速上升,這三架直升機(jī)對(duì)于地面各做何運(yùn)動(dòng)?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在體育與健康測(cè)試中,首先是排隊(duì),排縱隊(duì)時(shí),如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用來解釋,然后進(jìn)行長(zhǎng)跑,明明跑前500m路程所用時(shí)間為1min20s,跑后500m路程所用時(shí)間為2min,則他跑前半路程與跑后半路程的平均速度相比(填“稍快”、“稍慢”或相等),他跑完全程的平均速度大約是m/s.
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