14.在課外小組活動中,小剛將一掛在彈簧測力計下的開關(guān)不規(guī)則的石塊分別浸沒在水和鹽水中,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.g取10N/kg.求:
(1)石塊在水中所受到的浮力.
(2)石塊的密度;
(3)鹽水的密度.

分析 (1)在空氣中稱石塊重,從甲圖讀出彈簧測力計的示數(shù)(石塊重),從乙圖讀出石塊全浸入水中彈簧測力計的示數(shù),利用稱重法可求出石塊受到的浮力;
(2)利用阿基米德原理求石塊的體積,最后利用密度公式即可求出石塊的密度;
(3)利用稱重法求出石塊受到鹽水的浮力,再利用阿基米德原理求鹽水的密度.

解答 解:(1)由甲圖可知,石塊的重力為4N;
由甲乙兩圖得:石塊在水中所受到的浮力:
F=G-F=4N-3N=1N;
石塊浸沒在水中所受到的浮力F=1N,
(2)根據(jù)FVg可知石塊的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-4m3,
則石塊的密度:ρ=$\frac{{m}_{石}}{V}$=$\frac{{G}_{石}}{Vg}$=$\frac{4N}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}×10N/kg}$=4×103kg/m3;
(3)由甲丙兩圖可知,石塊受到鹽水的浮力:
F′=4N-2.9N=1.1N,
根據(jù)F′=ρ鹽水Vg可得:
ρ鹽水=$\frac{{F}_{浮}′}{{V}_{排}g}$=$\frac{1.1N}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}×10N/kg}$=1.1×103kg/m3
答:(1)石塊在水中所受到的浮力為1N.
(2)石塊的密度為4×103kg/m3
(3)鹽水的密度為1.1×103kg/m3

點評 本題考查學(xué)生對阿基米德原理、稱重法測浮力的掌握和運用.關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,還要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.南南同學(xué)用兩節(jié)干電池串聯(lián)作電源來測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率,電路圖如圖所示,擬分別測量小燈泡兩端電壓為2V、2.5V、3V時的實際功率.
(1)按要求連接好電路,在閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于B端;
(2)閉合開關(guān),移動滑片P,完成了2V、2.5V的測量后,南南同學(xué)發(fā)現(xiàn)將滑片移到A端時,的示數(shù)也只達到2.8V,不能達到3V,你認為可能的原因是電源舊,內(nèi)阻大,分去一部分電壓;
(3)南南同學(xué)記錄的實際數(shù)據(jù)如表所示,則其小燈泡的額定功率為0.75W;
次數(shù)123
電壓/V2.02.52.8
電流/A0.280.300.31
(4)南南同學(xué)分析1、2、3組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的電阻逐漸增大,你認為造成小燈泡電阻增大的原因是燈絲溫度發(fā)生了變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小紅發(fā)現(xiàn)教室的投影幕布有一個開關(guān),通過其轉(zhuǎn)換可以使幕布上升或下降.請教物理老師后她得知,電動機的旋轉(zhuǎn)方向會隨電流方向的改變而改變.于是她用單刀雙擲開關(guān)及其它元件設(shè)計了如圖所示的電路圖,其中能通過開關(guān)的轉(zhuǎn)換而改變電動機旋轉(zhuǎn)方向的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.電磁波在真空中的傳播速度是3.0×108m/s.用熱水袋取暖是利用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能;飯菜做好時,廚房彌漫著飯菜的香味,這是擴散現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),將4kg的水倒掉一半,剩下水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示,一個帶電球體 M 放在絕緣支架上,把系在絕緣絲線上的帶電小球 N 先后掛在橫桿上的 P1和P2 處.當(dāng)小球 N 靜止時,觀察絲線與豎直方向的夾角.通過觀察發(fā)現(xiàn):當(dāng)小球 N 掛在 P1 時絲線與豎直方向的夾角大于小球 N 掛在 P2 時絲線與豎直方向的夾角.根據(jù)實驗結(jié)果,寫出一個可以探究的科學(xué)問題電荷間的作用力大小與電荷間的距離有什么關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗后,小明繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知,食鹽水的沸點比水高(高/低),水和鹽水吸熱的多少是通過加熱時間(溫度計示數(shù)/加熱時間)來反映的.實驗發(fā)現(xiàn),升高相同的溫度時,鹽水需要的時間比水要短,現(xiàn)在看來是因為鹽水與水相比,鹽水的比熱容較。ㄝ^大/較小)的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀短文,回答問題
在我國隨著人民生活水平的不斷提高和“汽車下鄉(xiāng)”政策的實施,汽車已經(jīng)走進了很多普通農(nóng)村家庭,最近小王家也購買了一輛小汽車.小王十分高興,將汽車里里外外看了個遍,并且進行了認真的思考,發(fā)現(xiàn)汽車上許多地方都用到了物理知識,下面就是他思考的問題,請你幫他補充完整.
(1)汽車發(fā)動機是汽油機,發(fā)動機工作時,做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
(2)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì).
(3)通過查看說明書得知轎車車身質(zhì)量為1725kg.當(dāng)車上載有275kg的人和物品時,車輪與地面的總接觸面積為4.0×10-2m2,轎車對地面的壓強為5×105Pa.(g取10N/kg)
(4)若汽車油箱的容積為60升,內(nèi)裝的是密度為0.71×103 kg/m3、熱值為4.6×107J/kg的汽油,則該油箱中最多可裝42.6kg的汽油.若該車以20m/s的速度勻速行駛100km時所消耗的汽油為5kg,汽車發(fā)動機的輸出的功率為12kw,則汽車發(fā)動機的效率為26.1%.
(5)通過測量獲得轎車以不同的速度行駛時對應(yīng)的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離)數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗次數(shù)12345
速度/(km﹒h-1406080100120
制動距離/m8185072
當(dāng)轎車以80km/h行駛時所對應(yīng)的制動距離為32m.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示的實驗裝置中,導(dǎo)線的一端接電池一極,另一端與電池另一極時斷時續(xù)接觸,觀察到的現(xiàn)象是收音機中發(fā)出“咔嚓”聲,說明斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生電磁波.

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同步練習(xí)冊答案