2．如圖所示，兩平面鏡垂直放置，一條入射光線SO射向平面鏡AB，經(jīng)兩平面鏡反射后出射，此時(shí)，反射出的光線與原光線SO平行（填“平行”或不平行），若兩平面鏡ABC繞O點(diǎn)沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)過10°，則經(jīng)兩平面鏡反射后的出射光線的方向轉(zhuǎn)動(dòng)了0度．

分析 先過入射點(diǎn)作出法線，根據(jù)入射角等于反射角確定反射光線的位置；同時(shí)射入另一個(gè)鏡面，同理過現(xiàn)在的入射點(diǎn)作法線，再根據(jù)入射角等于反射角確定反射光線的位置，注意最后的反射光線和原來的入射光線平行．

解答 解：
根據(jù)入射角等于反射角作出反射光線，反射光線與水平鏡面的交點(diǎn)為二次反射點(diǎn)，再過二次反射點(diǎn)作豎直線（即法線），然后再根據(jù)入射角等于反射角作與原來入射光線平行的反射光線，如圖：
；
此時(shí)的反射光線和最初的入射光線是平行的；
平面鏡繞過O點(diǎn)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)過一個(gè)小角10°后，由于入射光線不變，故反射光線的方向不變，經(jīng)兩平面鏡反射后的反射光線的方向轉(zhuǎn)動(dòng)了0度．
故答案為：平行；0．

點(diǎn)評 對于互成直角的反射器來講，它的出射光線與入射光線平行；入射光線方向不變，平面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)反射光線轉(zhuǎn)過的角度是平面鏡轉(zhuǎn)過角度的2倍，這兩個(gè)應(yīng)該作為基本規(guī)律記�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．隨著智能手機(jī)的普及，“低頭族”越來越多．當(dāng)我們抬頭和低頭時(shí)，頭部重心的位置和肌肉拉力會(huì)發(fā)生變化，該情形相當(dāng)于繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，如圖所示：
（1）當(dāng)?shù)皖^角度減小時(shí)，頭部重心向右移動(dòng)，拉力F的力臂變大，請分析拉力F大小將如何變化？變小
（2）下列措施中，有利于保護(hù)頸椎的是AC．
A．適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕，減小低頭角度
B．需長時(shí)間低頭看手機(jī)
C．低頭看書久了應(yīng)適當(dāng)抬頭，以緩解頸椎承受的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．類比法是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法，某科學(xué)研究小組就“氣體分子對器壁的壓強(qiáng)規(guī)律”，做了如下研究：
【實(shí)驗(yàn)】如圖，將托盤天平的左盤反扣在支架上，調(diào)節(jié)天平平衡后，將一袋綠豆源源不斷地從一高處撒到左盤上，發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度．
【推測】容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分相似，可見，容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)持續(xù)的壓力，而單位面積上所受的壓力就是氣體分子對器壁的壓強(qiáng)．
（1）判斷天平的左盤受到的壓力大小的依據(jù)是天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度．
（2）若保持氣體的溫度不變，將密閉容器的體積擴(kuò)大一倍，則氣體對容器壁的壓強(qiáng)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）若要類比氣體溫度升高時(shí)，分子對器壁的壓強(qiáng)變化規(guī)律，應(yīng)將綠豆放置的更高一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．家中用電器的通常情況下它們以并聯(lián)的連接方式接入電路；用電飯煲煮飯是利用電流的熱效應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)示意圖，在豎直的玻璃板前5 cm處放一只點(diǎn)燃的蠟燭A，玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再取和蠟燭A相同未點(diǎn)燃的蠟燭B放在像處，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)平時(shí)照鏡子人離鏡子越近看到像越大可知，像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
B．若將蠟燭A以2 cm/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，3s后蠟燭B與A相距12 cm
C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要環(huán)境明亮些以便于更清楚觀察像
D．用玻璃板代替平面鏡既能成像又能透過玻璃板看到的蠟燭B

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．某人站在小車?yán)铮S小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出人的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．飯店里有一種轉(zhuǎn)盤桌，在大桌面和活動(dòng)桌面間裝有轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤的主要結(jié)構(gòu)就是一個(gè)滾動(dòng)軸承，從物理學(xué)的角度來看，這是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)方法來減小兩桌面之間的摩擦，有一個(gè)小孩想玩轉(zhuǎn)盤桌，就用水平方向的力推轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)速度明顯加快．說明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)轉(zhuǎn)盤和大桌面之間的摩擦力不變（變大/變小/不變），隨著餐桌上菜的增加，餐桌的轉(zhuǎn)動(dòng)靈敏度減小，其原因是壓力增大，摩擦力增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的是生活中的幾種常見杠桿，其中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
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 鑷子		C．
 鉗子		D．
 扳手

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．我市為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市目標(biāo)，各級(jí)政府對教育投入不斷增加，大量校車將逐漸投入使用．請你用學(xué)過的物理知識(shí)解答下面的問題：
（1）校車剎車過程中，動(dòng)能減小，這是由于汽車在剎車時(shí)克服摩擦力做功，將機(jī)械轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）校車在轉(zhuǎn)彎時(shí)，位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮，但是偶爾也有車在轉(zhuǎn)彎時(shí)只亮前燈或后燈．則位于汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈并聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）連接．
（3）校車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，缸體溫度很高，為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對缸體進(jìn)行冷卻．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑是因?yàn)樗谋葻崛荽螅诎l(fā)動(dòng)機(jī)開始工作后一段時(shí)間內(nèi)，水箱中水的內(nèi)能會(huì)增加（填“增加”或“減少”）這是通過熱傳遞方式改變水的內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊答案