分析 (1)做功可改變物體的內(nèi)能,克服摩擦做功是消耗機(jī)械能,得到內(nèi)能的過程.
(2)串聯(lián)電路,電流只有一條通路,開關(guān)控制整個(gè)電路;并聯(lián)電路電流有多條通路,各支路互不影響.
(3)用水來冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)的過程中,是通過熱傳遞,使水的內(nèi)能增加,溫度升高.
解答 解:(1)汽車剎車時(shí),動(dòng)能減少,動(dòng)能屬于機(jī)械能,所以消耗的機(jī)械能;而摩擦力做功產(chǎn)生內(nèi)能,即機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)由題中可知,前后的燈可以一起亮也可以不一起亮,即相互不影響,相互影響的電路為串聯(lián)電路,相互不影響的電路為并聯(lián)電路.
(3)用水做冷卻劑是因?yàn)樗谋葻崛荽,這個(gè)是常識(shí)題;在發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作后一段時(shí)間內(nèi),水箱中水的溫度會(huì)升高,即內(nèi)能增大;這是通過熱傳遞的方式改變的水的內(nèi)能.
故答案為:(1)機(jī)械; 內(nèi);(2)并聯(lián);(3)水的比熱容大;增加; 熱傳遞.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合校車考查了能量轉(zhuǎn)化、串并聯(lián)電路、改變物體內(nèi)能方法的應(yīng)用等知識(shí),有一定的綜合性,注重了生活和實(shí)際的聯(lián)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小馬說:“我只要認(rèn)真按老師要求去做,就不會(huì)有實(shí)驗(yàn)誤差.” | |
B. | 小明說:“我只要測(cè)量方法正確了就不會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差.” | |
C. | 小靈說:“我對(duì)同一個(gè)量多測(cè)幾次,求出它們的平均值,就不會(huì)有誤差了.” | |
D. | 小高說:“你們這樣只能減少實(shí)驗(yàn)誤差,不可能沒有誤差,即使老師測(cè)量也會(huì)有誤差.” |
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