【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給20kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了1kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107 J/kg,求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
【答案】
(1)解:煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量Q放=mq=1kg×3×107J/kg=3×107J;
答:煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量為3×107J;
(2)解:水所吸收的熱量Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×20kg×(80℃
﹣20℃)=5.04×106J;
答:經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量為5.04×106J;
(3)解:煤爐燒水時(shí)的熱效率η= = ×100%=16.8%.
答:煤爐燒水時(shí)的熱效率為16.8%.
【解析】(1)已知煤的質(zhì)量和熱值,利用Q=mq可求得煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;(2)由圖知,經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水升高的溫度值,利用吸熱公式求水吸收的熱量;(3)燒水時(shí)的熱效率(熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解熱量的計(jì)算(熱量的計(jì)算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來(lái)的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放),還要掌握燃料的熱值(熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計(jì)算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.電飯鍋加熱盤所用的材料是超導(dǎo)材料
B.電動(dòng)機(jī)的電刷所用的材料是絕緣材料
C.化石能源、核能是可再生能源
D.核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是可以控制的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計(jì)繩重和摩擦,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.人拉繩做功的功率為75W
B.滑輪組的機(jī)械效率為80%
C.動(dòng)滑輪重為100N
D.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s
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【題目】“北斗圓夢(mèng),星耀蒼穹”,2020年6月30日,北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)組網(wǎng)成功,3顆地球同步軌道衛(wèi)星全部定位于赤道上空,這線衛(wèi)星之間是相對(duì)______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,這些衛(wèi)星受______(選填“平衡力”或“非平衡力”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上,物理老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵,豎直放置在水平桌面上,然后將一段銅絲做成“M”型,將銅絲小心地放置在電池上,使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸,調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸,銅絲便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái).
(1)該簡(jiǎn)易裝置的工作原理與圖乙中的________裝置原理一樣.
(2)僅改變裝置中磁鐵的磁極位置(即使圖中磁鐵的上、下兩面調(diào)換位置),則線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向________(填“改變”或者“不變”).
(3)釹鐵硼磁鐵是磁性很強(qiáng)的永久磁鐵,但是表面很容易生銹,所以通常需要進(jìn)行保護(hù)性表面處理.老師在本次實(shí)驗(yàn)中所用的磁鐵表面鍍了一層膜,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷出該磁鐵所鍍的膜是________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能源的說(shuō)法正確的是( 。
A.煤、石油、天然氣屬于可再生能源
B.煤、石油、天然氣屬于一次能源
C.風(fēng)能水能、地?zé)崮軐儆诓豢稍偕茉?/span>
D.風(fēng)能、水能、地?zé)崮軐儆诙文茉?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析正確的是( )
A.甲圖所示,用一個(gè)裝水的瓶子和海綿無(wú)法探究壓強(qiáng)和壓力關(guān)系
B.乙圖所示,小孩通過(guò)沼澤地時(shí)墊木板可以減小對(duì)地面的壓力,從而減小壓強(qiáng)
C.丙圖所示,攔河大壩做成上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
D.丁圖所示,“瓶吞雞蛋”實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明大氣壓的存在,若瓶子側(cè)放則無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)
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【題目】2012年9月,我國(guó)第一膄航空母艦“遼寧艦”正式交付海軍.如圖所示,殲-15飛機(jī)在“遼寧艦”進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練.下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 殲-15能升空是因?yàn)樗拿芏刃∮诳諝饷芏?/span>
B. 飛機(jī)飛離航母后,航母依然漂浮,航母排開(kāi)水的體積略有減小
C. 隨著殲-15上升高度增加,機(jī)艙外大氣壓增大
D. 殲-15能降落是因?yàn)樗淖兞俗陨碇亓?/span>
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