5．關(guān)于小粒子和大宇宙，下列認(rèn)識中正確的是（　�。�
A．紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力
B．固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在引力
C．摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對不動的

分析 （1）紅墨水在水中散開是一種擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象利用的是分子的運(yùn)動；
（2）固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在斥力；
（3）摩擦起電的實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使物體的正負(fù)電荷數(shù)不相等；
（4）運(yùn)動是相對而言的，沒有任何物體是絕對不動的．

解答 解：
A、紅墨水在水中會散開，是因為墨水分子運(yùn)動到水中，說明了分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動，與分子間的斥力無關(guān)，故A錯誤；
B、固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在斥力，而不是引力，故B錯誤；
C、當(dāng)兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的得到電子，束縛電子能力弱的失去電子，所以摩擦起電實質(zhì)是使電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正負(fù)電荷數(shù)目不相等，故C正確；
D、運(yùn)動是相對而言的，沒有任何物體是絕對不動的，選擇了不同的參照物，物體的運(yùn)動情況就是不同的，恒星相對于從它旁邊運(yùn)動過的流星而言就是運(yùn)動的，故D錯誤．
故選C．

點評 本題是一道綜合性題目，考查了我們對宏觀和微觀世界的了解，以及利用物理知識解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖電路中，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)閉合，滑動變阻器的滑片P由左端向右移動到中點的過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．電壓表V和電流表A1、A2的示數(shù)都變大
B．電流表A2示數(shù)變大，電流表A1和電壓表V示數(shù)不變
C．電流表A1示數(shù)變大，電流表A2和電壓表V示數(shù)不變
D．若將電源正負(fù)極顛倒，電流表A2的示數(shù)總比A1的大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．幾位同學(xué)想探究通過定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系，他們通過實驗得到了如圖所示的圖象．根據(jù)圖象可知：
（1）當(dāng)電阻的阻值一定時，電阻兩端的電壓越大，通過電阻的電流就越大；（選填“大”或“小”）
（2）當(dāng)定值電阻兩端的電壓是12V時，通過該電阻的電流為1.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示．
實驗次數(shù)123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%83%
（1）在實驗操作中應(yīng)沿豎直向上勻速拉動彈簧測力計；
（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用甲圖做的實驗，實驗2是用乙圖做的實驗．
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率低．
（4）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，增大提升的物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明利用礦泉水瓶做了有關(guān)壓強(qiáng)的實驗．
實驗一：如圖甲（1），瓶中裝滿水，用薄紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下說明了大氣壓的存在；若將瓶子傾斜一些如圖甲（2），該實驗仍能成功，說明了各個方向都有大氣壓；若將整個裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi)如圖甲（3），并用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣，則玻璃杯中水和塑料片將落下．
實驗二：在瓶子側(cè)壁不同高度處開三個同樣大小的孔如圖乙，用手指堵住小孔往瓶中注滿水．放開手指，觀察到小孔的位置越低，從小孔射出的水越急，說明深度越深，液體壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列有關(guān)的性質(zhì)實例與其所運(yùn)用的物理知識的說法中，正確的是（　　）
A．自行車坐墊呈馬鞍型，是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力
B．三峽船閘是連通器的應(yīng)用
C．修盤山公路，利用了高度一定時斜面越長越省力的道理
D．駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．（1）如圖所示，重1.5N的蘋果靜止在水平桌面上，請畫出它所受重力的示意圖．
（2）如圖所示，請畫出力F的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖為“龍舟拔河賽”的比賽場景．龍舟靠劃槳獲得動力，船槳屬于費力（填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿；龍舟獲得的動力的施力物體是水（填“船槳”、“人”或“水”）．若左船戰(zhàn)勝右船，則左船的動力大于（填“大于”、“小于”或“等于”）右船的動力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機(jī)械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)．
試驗次數(shù)斜面的傾斜程度物塊重力G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面長度S/m機(jī)械效率η
1較緩50.22.4141.7%
2較陡50.53.2178.1%
3最陡50.74.31
（1）第三次實驗時表格中空白處應(yīng)填的數(shù)據(jù)是81.4%．
（2）本次實驗是探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系．
（3）當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力大于物塊所受的摩擦力（選填“大于/小于/等于”）．

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