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10．下列有關的性質實例與其所運用的物理知識的說法中，正確的是（　�。�
A．自行車坐墊呈馬鞍型，是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力
B．三峽船閘是連通器的應用
C．修盤山公路，利用了高度一定時斜面越長越省力的道理
D．駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

分析 A、壓強大小跟壓力和受力面積大小有關．在壓力一定時，受力面積越大、壓強越�。辉谑芰γ娣e一定時，壓力越小，壓強越�。畵朔治龌卮穑�
B、上端開口，下部相連通的容器叫連通器；當連通器內的液體不流動時，各容器中的液面總是相平的．
C、盤山公路利用了斜面越長越省力的原理．
D、慣性是物體保持原有狀態(tài)不變的性質，大小只和物體的質量大小有關；系安全帶是為了減小慣性給司機和乘客帶來的危害；

解答 解：A、人坐在馬鞍型的自行車坐墊上，壓力一定，受力面積增大，減小了車墊對臀部的壓強，臀部感到比較舒服．故A錯誤；
B、三峽船閘是連通器的應用，故B正確；
C、修盤山公路，利用了高度一定時斜面越長越省力的道理，故C正確；
D、駕駛員系安全帶是為了減小慣性給行駛中人的危害；人的質量不變，慣性不會減小，故D錯誤．
故選BC．

點評 本題考查學生對減小壓強的方法及其應用、連通器原理、斜面應用、慣性的了解與掌握，貼近生活實際，便于激發(fā)生探究物理現象的興趣，同時，也體現了新課程的指導思想．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”．
（1）某同學將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上，點燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是燭焰中心、凸透鏡光心、光屏中心不在同一高度．
（2）重新調整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖所示，移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實像．
（3）接下來保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡像蠟燭方向移動，光屏上再次出現了一個倒立放大（選填“放大”或“縮小”）的清晰實像，與這種成像原理一致的光學儀器是投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“測量小燈泡電功率的實驗中”，已知電源電壓為6V，小燈泡標有“2.5V”的字樣．

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物圖甲連接完整．
（2）為保護電路元件安全，連接電路時開關應斷開；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應調至右（選填“左”或“右”）端．
（3）若小明連接電路后閉合開關，小燈泡非常暗，移動滑動變阻器的滑片也不能改變小燈泡的亮度，產生這種現象的原因是燈泡斷路．
（4）排除故障后，小明繼續(xù)進行實驗，閉合開關后，電壓表示數為2V，為測量燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片P向左（選填“左”或“右”）端滑動，直到電壓表示數為2.5V時，停止移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡的亮度，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電功率為1W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18． 某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示：
次數鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功W有/J測力計拉力F/N測力計移動距離s/m總功W總/J機械效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.1 1.10.50.55 
（1）實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼緩慢上升．
（2）將表中數據補充完整，第3次實驗中所做的有用功是0.4J，機械效率是72.7%（結果保留一位小數）
（3）由實驗數據分析可知：第1次實驗和第2次實驗使用的是相同的滑輪組，且可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越高（選填“高”或“低”）．
（4）在第3次實驗中動滑輪個數比第2次實驗多，動滑輪自重增大，使滑輪組所做的額外功增大（選填“增大”或“減小”），因而由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關．
（5）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功減�。ㄟx填“增大”或“減小”）額外功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于小粒子和大宇宙，下列認識中正確的是（　�。�
A．紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力
B．固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在引力
C．摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體
D．宇宙是一個有層次的天體結構，恒星是絕對不動的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．表示運動快慢的物理量是速度，學過了運動相關知識后，我們知道可以用圖象表示物體的運動狀態(tài)，下列圖象表示物體作勻速直線運動的是甲和丙（甲、乙、丙、丁）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在學校運動會上，有甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績如表所示．根據表中成成可知，跑得最快的是甲同學，這里比較三人運動的快慢采用了在路程相同的條件下比較時間的方法．
  甲 乙 丙
 t/s 12 14 13

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，OAB為一杠桿（質量忽略不計），OA：OB=1：3，A 處用細線掛一質量為3kg的金屬塊．在B 端用彈簧測力計施加豎直向上大小為10 N的拉力時，杠桿恰好在水平位置平衡．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）如圖1，傳送帶上有一個物體M．它與傳送帶一起在水平方向向右勻速運動，不計空氣阻力．請在圖中畫出M受力情況的示意圖．
（2）如圖2，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力，及物體A對斜面的壓力的示意圖．
（3）請畫出圖3潛水艇在上浮時所受重力和浮力的示意圖（O表示艇的重心）．

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