14．如圖電路，閉合開關(guān)S1，S2，下列對電路的分析不正確的是（　　）
A．L1與L2串聯(lián)
B．電流表A1測L1的電流
C．當開關(guān)S2斷開時，通過L1的電流變小
D．當開關(guān)S2斷開時，電流表A2的示數(shù)變小

分析 這是一個并聯(lián)電路，A1、L2、S2 三個元件在同一支路上，L1 單獨在一個支路上，A2在干路上，然后根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律分析．

解答 解：A、A1、L2、S2 三個元件在同一支路上，L1 單獨在一個支路上，所以是并聯(lián)電路，故A錯誤；
B、A1、L2在同一支路上，所以A1是測L2電流，故B錯誤；
C、當開關(guān)S2斷開時，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所在支路電流不受影響，故C錯誤；
D、當開關(guān)S2斷開時，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所在支路電流不受影響，所以干路電流變小，A2測干路電流，因此電流表A2的示數(shù)變小，故D正確．
故選：ABC．

點評 分析電流的路徑，判斷串并聯(lián)是解決很多電路問題的基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．松花江兩岸，冬日里不凍的江面上騰起陣陣水霧，江邊的樹上形成美麗的霧松，當?shù)厝罕姺Q為“樹掛”，在上述現(xiàn)象中，發(fā)生的物態(tài)變化有液化和凝華．這兩種物態(tài)變化都是放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小敏和小暉跟爸爸去釣魚，他們來到湖邊跑來跑去，并大聲談笑．爸爸說：“你們倆把魚兒嚇跑了，我怎么釣��？”魚兒是怎么被嚇跑的呢？
小敏猜想：魚兒離人較遠，可能聽到人的吵鬧聲被嚇跑了．
小暉猜想：魚兒沒有耳朵，可能看到晃動的人影被嚇跑了．
請你針對他倆的猜想，各設(shè)計一個方案，驗證他們的想法是否正確（符合就地取材、現(xiàn)場實施的原則）．
方案一：在魚兒看不到地方發(fā)出聲音，根據(jù)魚的反應(yīng)來驗證是不是聲音嚇跑了魚；
方案二：在魚缸邊，不發(fā)出聲音，晃動的人影，根據(jù)魚兒的反應(yīng)來驗證是不是人影嚇跑了魚．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進行完全燃燒，得到了下表的數(shù)據(jù)：
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
（1）從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是不同的；對于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越多．
（2）從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對于同一種燃料，完全燃燒放出的熱量和燃料的質(zhì)量的比值是不變的，這個不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學中把它稱之為熱值，它是用來描述燃料完全燃燒時，釋放熱量能力大小的物理量．
（3）完全燃料0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×105J；如果這些熱量完全用于加熱水，可使10kg的水溫度升高10℃；實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃氣灶燒水時，除了水吸收的熱量外，一部分傳給了盛水容器，另外一部分傳給了空氣（答一個即可）．[q天然氣=4.2×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（4）在燒水過程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入熱效率來描述，我們總是希望它的值越高越好．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中，把聲源用不同材料包裹好放進鞋盒里，小明逐步遠離聲源，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．下列說法正確的是（　　）
A．應(yīng)該選用音叉做聲源
B．鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同
C．實驗中測得的距離越遠，對應(yīng)材料的隔聲性能越好
D．該實驗對周圍環(huán)境的聲音沒有要求

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在試管中裝一些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣把軟木塞沖開．在沖開軟木塞的過程中（　�。�
A．水蒸氣膨脹做功，水蒸氣的內(nèi)能增加
B．水蒸氣膨脹做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能
C．水蒸氣膨脹做功，但水蒸氣的內(nèi)能不變
D．水蒸氣膨脹做功，水蒸氣的溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小李開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內(nèi)的速度計如圖乙所示．
（1）你能從交通標志牌上了解到哪些信息？

（2）若小李此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示，汽車此時是否超速？若以這樣的車速行駛，再經(jīng)過多長時間能到達武漢西？
（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車到武漢西至少需多長時間？
（4）你對小李有什么忠告？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．將500g溫度為80℃的水兌入2.5kg溫度為20℃的水中，假設(shè)沒有熱量的損失，那么平衡后的水溫為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬放入同一杯水中加熱至沸騰一段時間后，同時取出立即放到上表面平整的蠟塊上，經(jīng)過一定時間后，蠟塊形狀基本不再變化時的情形如圖所示．則這段時間內(nèi)，蠟塊的內(nèi)能增加（選填“增加”、“減少”或“不變”），三塊金屬中放出熱量最多的是丙；比熱容最小的是甲．

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