19．在試管中裝一些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣把軟木塞沖開．在沖開軟木塞的過程中（　　）
A．水蒸氣膨脹做功，水蒸氣的內(nèi)能增加
B．水蒸氣膨脹做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能
C．水蒸氣膨脹做功，但水蒸氣的內(nèi)能不變
D．水蒸氣膨脹做功，水蒸氣的溫度不變

分析 本題抓住做功與物體內(nèi)能改變，對物體做功，物體的內(nèi)能增加，物體對外做功內(nèi)能會減少．

解答 解：加熱使水沸騰，水蒸氣對活塞做功，把軟木塞沖開，水蒸氣的內(nèi)能減少，溫度降低，即水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成塞子的機(jī)械能，故ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選B．

點(diǎn)評 解決此類問題要結(jié)合做功可以改變物體的內(nèi)能進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．將一木塊放入水中漂浮，排開水的質(zhì)量為0.3kg，（取g=10N/kg）
求：（1）木塊所受的重力．
（2）木塊排開水的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某小組同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，L1和L2兩盞不同的小燈，串聯(lián)或并聯(lián)在電源電壓相同的電路中時(shí)，兩燈發(fā)光時(shí)的亮暗程度不同，他們很想知道小燈的亮暗是由什么因素決定的．于是他們猜想可能與電流和電壓有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄在如下表格中．
連接方式與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)次數(shù)小燈L1小燈L2
電壓（伏）電流（安）電壓（伏）電流（安）
L1與L2串聯(lián)
L1比L2亮		12.00.101.00.10
23.00.121.50.12
34.00.142.00.14
L1與L2并聯(lián)
L1比L2暗		43.00.123.00.20
54.50.154.50.22
66.00.166.00.24
（1）分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3中L1和L2的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：當(dāng)通過小燈的電流相同時(shí)，兩端電壓較大的小燈較亮；
（2）分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)4或5或6中L1和L2的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：在電壓一定時(shí)，通過燈泡的電流越大，燈越亮；
（3）進(jìn)一步綜合分析比較兩燈串聯(lián)或并聯(lián)時(shí)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象后，該小組同學(xué)得出的結(jié)論是：無論兩燈串聯(lián)還是并聯(lián)，小燈兩端電壓與通過小燈電流乘積較大的小燈較亮．你認(rèn)為他們的結(jié)論是正確的；請你再進(jìn)一步綜合分析比較兩燈串聯(lián)或并聯(lián)時(shí)的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象得出結(jié)論：小燈L1和L2串聯(lián)時(shí)，電阻大的小燈較亮；小燈L1和L2并聯(lián)時(shí)，電阻小的小燈較亮．（后兩空選填“大”或“小”）
（4）小燈泡在電路中的亮度取決于小燈泡的實(shí)際電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)，完成以下判斷：
（1）試管口出現(xiàn)的“白汽”是水蒸氣．×（判斷對錯(cuò)）
（2）試管口出現(xiàn)“白汽”說明水蒸氣內(nèi)能增加×（判斷對錯(cuò)）
（3）水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少√（判斷對錯(cuò)）
（4）熱機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖電路，閉合開關(guān)S1，S2，下列對電路的分析不正確的是（　　）
A．L1與L2串聯(lián)
B．電流表A1測L1的電流
C．當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，通過L1的電流變小
D．當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，電流表A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小紅從A地步行到B地，如果她在前一半路程內(nèi)的速度為2m/s，后一半路程速度為6m/s，則她在全程的平均速度為3 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．高興同學(xué)在做了一些測量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位．請你幫他補(bǔ)上．某同學(xué)的身高是16.8dm；課桌的高度約是80cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示用平行于斜面的拉力，在10秒內(nèi)將重為100N的物體從斜面底端勻速拉上高0.2m，長1m的斜面頂端，已知該斜面的機(jī)械效率為50%，則該過程中人做的功是40J，物體和斜面間的滑動摩擦力是100N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖1所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時(shí)，乒乓球會被彈開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一切正在發(fā)聲的物體都在振動如圖2所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明那些問題？請你寫出兩個(gè)：空氣可以傳聲，聲音具有能量．

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