【題目】公交車上前、后兩張門旁的柱子上各有一個(gè)按鈕開關(guān)，只要按其中一個(gè)開關(guān)，坐在駕駛座上的司機(jī)聽到他旁邊的電鈴響，就知道有人要下車．如圖所示的電路中符合要求的是（ ）

A． B． C． D．

【答案】A

【解析】

試題分析：按下任何一個(gè)下車按鈕時(shí)電鈴都會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明兩個(gè)開關(guān)并聯(lián)共同控制電鈴．

解：A．兩個(gè)開關(guān)并聯(lián)后共同控制電鈴，即任何一個(gè)開關(guān)閉合后，電鈴都能發(fā)聲，故A符合題意；

B．兩個(gè)開串聯(lián)，即兩個(gè)開關(guān)必須同時(shí)閉合電鈴才能發(fā)聲，故B不符合題意；

C．后門開關(guān)與電鈴并聯(lián)后與前門開關(guān)并聯(lián)，兩開關(guān)同時(shí)閉合時(shí)，會(huì)形成電源短路，故C不符合題意；

D．前門開關(guān)與電鈴串聯(lián)后與后門開關(guān)并聯(lián)，閉合后門開關(guān)時(shí)，會(huì)形成電源短路，故D不符合題意．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡忽明忽暗，原因可能是（ ）

A. 燈泡的額定電壓發(fā)生了改變 B. 燈泡的額定功率發(fā)生了改變

C. 燈泡的實(shí)際電壓發(fā)生了改變 D. 燈泡燒壞了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重4.0N的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上

（1）當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變 ，說(shuō)明物體排開液體的體積變大，所受浮力變 ．

（2）當(dāng)鐵塊完全浸沒(méi)在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 ，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸沒(méi)的深度 ．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)鐵塊所受浮力為 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“福州好味道”電視節(jié)目介紹了特色美食﹣福州魚丸，煮魚丸時(shí)，通過(guò)的方式改變了魚丸的內(nèi)能，我們能聞到陣陣魚丸的香味，這是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同一個(gè)雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時(shí)，雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底，如圖所示．由此可知（ ）

A．甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力

B．向甲杯中加入鹽，雞蛋所受浮力會(huì)增大

C．乙圖中的液體是水

D．向乙杯中加入水，雞蛋所受浮力會(huì)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某段導(dǎo)體，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．導(dǎo)體兩端的電壓越高則導(dǎo)體的電阻越大

B．導(dǎo)體兩端的電壓越高則導(dǎo)體中電流越大

C．導(dǎo)體的電阻越大導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多

D．導(dǎo)體中沒(méi)有電流，導(dǎo)體中自由電荷就不會(huì)發(fā)生定向運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的奶奶有一只玉鐲，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到：密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉鐲的密度，以下是他的實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）把天平放在 桌面上，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，操作規(guī)范正確，指針出現(xiàn)圖甲所示情況．他應(yīng)把橫梁右端的平衡螺母向 移動(dòng)，使橫梁平衡．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玉鐲的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼以及游碼的位置如圖乙所示，玉鐲的質(zhì)量是 ．

（3）按圖A、B所示的方法測(cè)出玉鐲的體積是 cm3．

（4）玉鐲的密度為 kg/m3．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明進(jìn)行了分析評(píng)估，發(fā)現(xiàn)從A到B的過(guò)程中，會(huì)使測(cè)量的密度值偏大，你認(rèn)為可能的原因是 ．

小明幫奶奶測(cè)好玉鐲的密度，奶奶還想知道燒菜的醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（6）小明利用剛才測(cè)玉鐲的天平，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)， 重新調(diào)平（選填“需要”或“不需要”）

（7）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖丁示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖戊所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（8）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）．

（9）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個(gè)燒杯 ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬 油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= ．（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究物體的浮沉條件實(shí)驗(yàn)中，張聰同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為1.1×103kg/m3鹽水的量筒中，如圖所示，雞蛋恰好能處于靜止?fàn)顟B(tài)，測(cè)得雞蛋排開鹽水的體積是5×10﹣5m3（g=10N/kg）

（1）該雞蛋的重力是多少？

（2）請(qǐng)說(shuō)出使雞蛋下沉的可行方案．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】起重機(jī)以1 m/s的速度勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是6 000 N。若起重機(jī)吊著這個(gè)物體以2 m/s的速度勻速下降，這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是（ ）。
A．12 000 N B．6 000 N C．3 000 N D．無(wú)法判定

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