下列事例中,運(yùn)用的科學(xué)研究方法相同的是( )
(1)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系      
(2)探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
(3)探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律          
(4)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.
A.(1)與(3)
B.(2)與(4)
C.(2)與(3)
D.(1)與(4)
【答案】分析:解決此題要知道各物理量的研究方法,如“等效替代法”,“模型法”,“類比法”,“控制變量法”等.
解答:解:(1)液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān).探究液體壓強(qiáng)的影響因素時(shí),需要保持液體密度(或深度)一定,探究深度(或密度)對(duì)壓強(qiáng)的影響.采用的是控制變量法;
(2)探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律,采用多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律的方式進(jìn)行的;
(3)一個(gè)電阻在電路中的作用與兩個(gè)電阻在電路中共同作用產(chǎn)生的效果相同,即兩個(gè)電阻可以代替一個(gè)電阻或一個(gè)電阻可以代替兩個(gè)電阻.采用的是等效替代法
(4)物體質(zhì)量大小與物質(zhì)密度和物體體積都有關(guān)系,研究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),必須保持密度不變.采用的是控制變量法.
運(yùn)用的科學(xué)研究方法相同的是(1)(4)
故選D.
點(diǎn)評(píng):解決此類問題的關(guān)鍵是熟悉基本的物理研究方法,在實(shí)際問題中能夠識(shí)別和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?虹口區(qū)一模)下列事例中,運(yùn)用的科學(xué)研究方法相同的是( 。
(1)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系      
(2)探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
(3)探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律          
(4)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)在學(xué)習(xí)物理學(xué)的過程中,經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法.下列事例中所運(yùn)用的科學(xué)研究方法與“曹沖稱象”的方法相同的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列事例中,運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是( 。
(1)用帶有箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向
(2)同一直線上力的合成
(3)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
(4)用總電阻替代兩個(gè)并聯(lián)的電阻.

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科目:初中物理 來源:2010年上海市浦東新區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

在學(xué)習(xí)物理學(xué)的過程中,經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法.下列事例中所運(yùn)用的科學(xué)研究方法與“曹沖稱象”的方法相同的是( )
A.在研究電壓時(shí),用“水壓”類比“電壓”
B.在研究串并聯(lián)電路時(shí),引入“總電阻”的概念
C.在研究壓力作用效果與壓力關(guān)系時(shí),控制受力面積相同
D.在研究光的傳播時(shí),引入“光線”的概念

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