【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.電風(fēng)扇正常工作時(shí)，主要是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.電暖氣正常工作時(shí)，主要是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.風(fēng)力發(fā)電機(jī)可以將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D.太陽(yáng)能電池可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

【答案】ACD

【解析】

A．電風(fēng)扇工作時(shí)，主要是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，故A正確；

B．電暖氣是利用電流的熱效應(yīng)工作的，是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；

C．風(fēng)力發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的，工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故C正確；

D．使用太陽(yáng)能電池的目的是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，儲(chǔ)存起來(lái)再加以利用，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吃面時(shí)聞到面的清香，說(shuō)明分子發(fā)生了______現(xiàn)象；兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物，說(shuō)明分子間存在_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】_____________在研究熱的本質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了熱和功之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并由此得到了能量守恒定律。他發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生熱能與通過(guò)導(dǎo)體電流和電阻之間的關(guān)系，也就是常稱(chēng)的______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家中電能表的參數(shù)如圖所示，他家同時(shí)使用的電器功率不能超過(guò)W；五月初抄表的示數(shù)如圖所示，若五月份交電費(fèi)42元，且電價(jià)為0.5元/度，則五月末抄表的示數(shù)為 kWh；若1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)10r，則這段時(shí)間內(nèi)，小明家所使用的用電器的總功率為 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，為了使蒸發(fā)變快的是（ ）

A.用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)

B.給墨水瓶加蓋

C.將新鮮蔬菜存放在保鮮袋里

D.春季植樹(shù)時(shí)剪除大量枝葉

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)詩(shī)句中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是：

A.“湖上層冰看折時(shí)”，冰的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱

B.“露似珍珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象，能夠放熱

C.“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝固現(xiàn)象，能夠放熱

D.“花明月暗籠輕霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大�。�
（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一度度由靜止開(kāi)始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的相同．得出的結(jié)論是 ．
（3）為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩個(gè)圖進(jìn)行比較，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組把同一物體勻速提升到同一高度，其中機(jī)械效率最高的是（　�。�

A.定滑輪B.動(dòng)滑輪C.滑輪組D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)靜電現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是

A.自然界中只存在一種電荷

B.摩擦起電是利用摩擦的方式創(chuàng)造電荷

C.玻璃棒與絲綢摩擦后二者帶的電荷種類(lèi)相同

D.驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥

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同步練習(xí)冊(cè)答案