將物體放在離凸透鏡30cm處，恰好能在光屏上得到一個等大的清晰的像；當物體放在離凸透鏡20cm，并移動光屏，在光屏上成
[     ]
A．倒立的縮小實像
B．倒立的放大實像
C．正立的放大虛像 　
D．無像
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

26、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將發(fā)光體S（箭頭形狀的發(fā)光二極管，長為2cm）、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進行試驗，如圖所示．
固定凸透鏡T，將發(fā)光體S放在離凸透鏡4cm（物距u）處，移動光屏P，如果找不到像，則記錄光屏上光斑的特征；如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像，則記下像的特征，測出光屏P到透鏡T的距離（像距v）和像的長度．然后，將物距依次增加2cm，重復(fù)上面的實驗．實驗數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中的信息，回答下列問題：
實驗次數(shù) 物距u/cm 像距v/cm 像的長度/cm 像的特征
1 4.0 / 光斑大小變化 只有圓光斑
2 6.0 / 光斑大小變化 只有圓光斑
3 8.0 / 光斑大小不變 只有圓光斑
4 10.0 40.0 8.0 倒立的箭頭
5 12.0 24.0 4.0 倒立的箭頭
6 14.0 18.7 2.7 倒立的箭頭
7 16.0 16.0 2.0 倒立的箭頭
8 18.0 14.4 1.6 倒立的箭頭
9 20.0 13.3 1.3 倒立的箭頭
（1）凸透鏡T的焦距為
8
cm．
（2）物距u在
大于8cm小于16cm
范圍時，在光屏上總成倒立放大的實像．
（3）當物距從開始再到逐漸增大時，則像的大小
變小
，像距
變小
．（均選填“變大”、“變小”、“不變”、“先變小后變大”、“先變大后邊小”）
（4）當物距等于7cm時，物體在光屏上
一定不會
成像（填“一定會”、“一定不會”“可能會”）．分析表中成倒立實像的實驗數(shù)據(jù)，當物像間距（u+v）最小時，成在光屏上的像的長度
等于
發(fā)光體的長度．（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）請你根據(jù)上表提供的信息，再找出一條規(guī)律
f＞8cm成實像；f＜8cm成虛像；f＞16cm成倒立縮小實像
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示．又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏．將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好，如圖乙所示．

（1）當發(fā)光物體在距離凸透鏡20cm的a點時，在光屏上成的像如圖A所示．則該凸透鏡的焦距是
10
10
cm．

（2）當發(fā)光物體在b點時，在光屏上成的像如圖B所示．這時用白紙擋住該凸透鏡的上半部，所成的像是如圖
B
B
（選填“B”、“B1”或“B2”）所示的樣子．
（3）當物體放在成c點時，成像如圖C所示，則c點在
a點左側(cè)
a點左側(cè)
（選填“a點左側(cè)”、“a、b兩點之間”或“b點右側(cè)”）．
（4）將發(fā)光物體放在離透鏡5cm的d點時，無論怎樣移動光屏，在光屏上都找不到像，此時透過透鏡會觀察到像，這個像一定是
虛像
虛像
（選填“實像”或“虛像”）．
（5）同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進行了評價，覺得比用同樣大小方格的白紙板和白屏相比方便多了，請你說出它的優(yōu)點：
便于比較像與物的大小
便于比較像與物的大小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究
（1）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某實驗小組用光具座、凸透鏡（焦距f=10cm）光屏、蠟燭、火柴等器材進行實驗，現(xiàn)在請你參加該小組的探究，你在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏后：
（a）點燃蠟燭，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
；
（b）保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭放在離凸透鏡30cm的地方，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像，你觀察到的像是
倒立
倒立
、
等大
等大
的
實
實
像；然后把蠟燭向1.5倍焦距處移近，則像的大小
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（c）如果用書本把凸透鏡的右邊遮住，則燭焰的像與原先相比
D
D
．
A．像的右邊沒了                B．像的左邊沒了
C．像的大小亮度都不變           D．像的大小不變，亮度變暗了
（2）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，如圖所示，應(yīng)使木塊在彈簧測力計的水平拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動，此時拉力與摩擦力是
一對平衡
一對平衡
力．

比較
甲、乙
甲、乙
兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度
相等
相等
．接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做
勻速直線運動
勻速直線運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

    在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將發(fā)光體S（箭頭形狀的發(fā)光二極管，長為2 cm）、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進行試驗，如圖14所示。
固定凸透鏡T，將發(fā)光體S放在離凸透鏡4 cm（物距u）處，移動光屏P，如果找不到像，則記錄光屏上光斑的特征；如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像，則記下像的特征，測出光屏P到透鏡T的距離（像距𝜐）和像的長度。然后，將物距依次增加2 cm，重復(fù)上面的實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中的信息，回答下列問題：

實驗順序

物距u/cm

像距𝜐/cm

像的長度/cm

像的特征

1

4.0

/

光斑大小變化

只有圓光斑

2

6.0

/

光斑大小變化

只有圓光斑

3

8.0

/

光斑大小不變

只有圓光斑

4

10.0

40.0

8.0

倒立的箭頭

5

12.0

24.0

4.0

倒立的箭頭

6

14.0

18.7

2.7

倒立的箭頭

7

16.0

16.0

2.0

倒立的箭頭

8

18.0

14.4

1.6

倒立的箭頭

9

20.0

13.3

1.3

倒立的箭頭

（1）凸透鏡T的焦距為________cm。
（2）物距u在_______范圍時，在光屏上總成倒立放大的實像。
（3）當物距從開始再到逐漸增大時，則像的大小____，像距_____。（均選填“變大”“變小”“不變”“先變小后變大”“先變大后變小”）
（4）當物距等于7 cm時，物體在光屏上_____成像（填“一定會”“一定不會”“可能會”）。分析表中成倒立實像的實驗數(shù)據(jù)，當物像間距（u＋𝜐）最小時，成在光屏上的像的長度_____發(fā)光體的長度。（填“大于”“小于”或“等于”）
（5）請你根據(jù)上表提供的信息，再找出一條規(guī)律______________________________。

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科目：初中物理 來源：2012-2013江蘇省泰州市八年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將發(fā)光體S（箭頭形狀的發(fā)光二極管，長為2 cm）、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進行試驗，如圖所示。固定凸透鏡T，將發(fā)光體S放在離凸透鏡4 cm處，移動光屏P，如果找不到像，則記錄光屏上光斑的特征；如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像，則記下像的特征，測出光屏P到透鏡T的距離和像的長度。然后，將物距依次增加2 cm，重復(fù)上面的實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中的信息，回答下列問題：

實驗次數(shù)

物距u/cm

像距v/cm

像的長度/cm

像的特征

l

4.0

／

光般大小變化

只有圓光斑

2

6.0

／

光般大小變化

只有圓光斑

3

8.0

／

光般大小不變

只有圓光斑

4

10.0

40.0

8.0

倒立的箭頭

5

12.0

24.0

4.0

倒立的箭頭

6

14.0

18.7

2.7

倒立的箭頭

7

16.0

16.0

2.0

倒立的箭頭

8

18.0

14.4

1.6

倒立的箭頭

9

20.0

13.3

1.3

倒立的箭頭

（1）凸透鏡T的焦距為__________cm。

（2）物距u在_______________范圍時，在光屏上總成倒立、放大的實像。

（3）當物距從開始再到逐漸增大時，則像的大小_________，像距_________。（均填“變大”“變小”“不變”“先變小后變大”或“先變大后邊小”）

（4）當物距等于7cm時，物體在光屏上_________（填“一定會”“一定不會”“可能會”）成像。分析表中成倒立實像的實驗數(shù)據(jù)，當物像間距（u+v）最小時，成在光屏上的像的長度____（填“大于”“小于”或“等于”）發(fā)光體的長度。

（5）請你根據(jù)上表提供的信息，再找出一條規(guī)律__________________。

 

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