15．如圖所示的電路中，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．只閉合S2，燈亮、電鈴響B．只閉合S1，燈亮、電鈴響
C．只斷開(kāi)S3，燈亮、電鈴響D．只斷開(kāi)S1，燈亮、電鈴響

分析 基本的電路分串聯(lián)電路和并聯(lián)電路兩種，串聯(lián)電路中電流只有一條流通路徑，并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑．根據(jù)開(kāi)關(guān)的閉合進(jìn)行分析判斷燈泡和電鈴的工作情況．

解答 解：A、只閉合S2，燈泡和電鈴串聯(lián)，因此燈亮且電鈴響；故A正確．
B、只閉合S1，為燈泡的基本電路，因此燈亮，電鈴不響；故B錯(cuò)誤．
C、只斷開(kāi)S3，電鈴被短路，因此燈亮，電鈴不響；故C錯(cuò)誤．
D、只斷開(kāi)S1，為電鈴的基本電路，因此燈不亮，電鈴響；故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)題目要結(jié)合串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電路的三種狀態(tài)進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．讓一位同學(xué)穿上旱冰鞋，向前推墻，人反而向后運(yùn)動(dòng)（前或后），這說(shuō)明力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D是它的四個(gè)接線柱．現(xiàn)將此滑動(dòng)變阻器的接線柱A和D接入電路，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻將（　�。�
A．增大B．減小
C．不變D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．設(shè)計(jì)電路：某單位有南、北兩個(gè)大門(mén)，現(xiàn)要在值班室內(nèi)安裝一只紅燈、一只綠燈，試根據(jù)要求設(shè)計(jì)出電路圖并標(biāo)明南、北大門(mén)及紅燈、綠燈．
要求：
（1）南門(mén)有人按開(kāi)關(guān)紅燈亮，北門(mén)有人按開(kāi)關(guān)綠燈亮；
（2）晚上斷開(kāi)值班室的開(kāi)關(guān)，不管按南門(mén)開(kāi)關(guān)或按北門(mén)開(kāi)關(guān)，紅燈、綠燈都不亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，已知電源電壓為10V，電壓表V1的示數(shù)是7V，電壓表V2的示數(shù)為8V，則L1、L2、L3兩端電壓分別為2V、5V、3V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖a所示電路圖，將圖b中的元件連接成電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)自重600N，他先用30s從1樓走到3樓，休息10s，然后再用20s從3樓走到5樓，接著用10s走進(jìn)距樓梯口10m的5樓教室．已知每層樓高3m，g取10N/kg．
求：（1）他從1樓到3樓的平均功率$\overline{{P}_{1}}$
（2）他從1樓到5樓的平均功率$\overline{{P}_{2}}$
（3）他整個(gè)過(guò)程的平均功率$\overline{{P}_{3}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．將已知標(biāo)有“PZ220-40W”的燈泡，接在220伏的家庭電路中（假設(shè)燈泡電阻不變）．回答下列問(wèn)題
（1）求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻
（2）若實(shí)際電壓為200伏，則此燈泡的實(shí)際功率為多大？燈泡發(fā)光情況如何？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．跟回聲現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．在衛(wèi)生間里說(shuō)話聲比外面響
B．船只利用聲吶測(cè)定距冰山的距離
C．雷雨時(shí)，人們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲
D．醫(yī)學(xué)上利用超聲波檢測(cè)病情

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同步練習(xí)冊(cè)答案