6．我們能看見本身不發(fā)光的物體，是因為它們發(fā)生了漫反射，無論在哪個方向都有光射入眼睛．

分析 一束平行光射向物體的粗糙表面，經(jīng)反射后，反射光線不再平行，而是射向各個方向，這種反射叫做漫反射．

解答 解：光的反射分為鏡面反射和漫反射兩類，我們能從不同的方向看到一些表面不發(fā)光的物體，是因為光在物體表面發(fā)生漫反射的緣故．
故答案為：漫反射．

點評 本題考查漫反射的有關(guān)問題，發(fā)生漫反射的特點是物體表面比較粗糙，反射光線向四面八方傳播，漫反射在生活中有很多的應(yīng)用，多注意這方面的應(yīng)用，積累對漫反射應(yīng)用的了解，做到活學(xué)活用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．有一石塊掛在彈簧測力計下，在空氣中稱量時彈簧側(cè)力計的示數(shù)為26N，將它浸沒在水中稱時彈簧測力計的示數(shù)為16N．g取10N/kg．求：
（1）石塊受到的浮力；
（2）石塊的體積；
（3）石塊的質(zhì)量；
（4）石塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明在湖邊岸上看到：①水中的“白云”②水中的魚③湖底；④自己在水中的倒影⑤樹的影子⑥樹陰下的圓形的光斑，他看到以上的景物中屬于：
（1）光的反射形成的有：①④；
（2）光的折射形成的有：②③．
（3）光沿直線傳播形成的有：⑤⑥．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列物品的尺度最接近2dm的是（　�。�
A．教室門口的高度B．硬幣的直徑C．文具盒的長度D．手掌的寬度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．國際單位制中，長度基本單位是米，時間的基本單位是秒．1米=1000 毫米．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，A、B是兩根形狀相同的試管，C是容積大于A、B試管的容器，將它們?nèi)齻�分別裝入質(zhì)量相同的三種液體，三個容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，則（　　）
A．pA＞pB＞pCB．pA＜pB＜pCC．pA=pB=pCD．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．電熨斗通電后很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻并不怎么熱，這是因為（　�。�
A．導(dǎo)線不絕緣保護(hù)層，能隔熱
B．導(dǎo)線散熱快，所以溫度低
C．導(dǎo)線電阻小，產(chǎn)生的熱量少
D．通過導(dǎo)線的電流小于通過電熨斗的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實物圖．
（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來．

（2）如果實驗操作中出現(xiàn)：電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓的現(xiàn)象，其故障可能是c
a．電流表的正、負(fù)接線柱接反        
b．電滑動變阻器出現(xiàn)短路
c．電阻Rx發(fā)生了斷路                
d．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）實驗過程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時測得的Rx=5Ω．
（4）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是減小實驗誤差．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．閱讀《空氣能熱水器》材料，回答下列問題．

空氣能熱水器（如圖甲）是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置．其耗電約為電熱水器的四分之一．空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢，
圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成．制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下：
A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收熱能．
B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器．
C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化，制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使水的溫度不斷上升．
請回答下列問題：
（1）制冷劑在蒸發(fā)器中汽化，在冷凝器中液化．（填物態(tài)變化）
（2）制冷劑在工作循環(huán)過程中，將空氣中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至儲水箱中．（填空氣或儲水箱）

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