昆明艦是中國(guó)海軍服役的首艘052D驅(qū)逐艦，如圖所示，其滿(mǎn)載排水量7500噸，長(zhǎng)155米，寬18米，吃水深度6.5米，最大速度30節(jié)．滿(mǎn)載時(shí)，該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 Pa，當(dāng)昆明艦和其它戰(zhàn)艦一起進(jìn)行戰(zhàn)斗訓(xùn)練時(shí)，往往是前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因是 （ρ海水=1×103kg/m3　 g=10N/kg）．


6.5X104    并排航行時(shí)，兩船中間海水流速大壓強(qiáng)小，易相撞


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，放在光滑滑板車(chē)上的木塊和滑板車(chē)一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻 力，則(    )

        A.    如果以滑板車(chē)為參照物，木塊是運(yùn)動(dòng)的

        B.    滑板車(chē)的運(yùn)動(dòng)速越大，它的慣性越大

        C.    滑板車(chē)突然停止，木塊會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)

        D.木塊受到的重力和支持力是相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•泰安）500g的礦泉水，溫度由15℃升高到35℃，礦泉水吸收了　　　　　　J的熱量．[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

　

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量

C．物體吸收了熱量，溫度可能不變

D．物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對(duì)外做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面積大于B的底面積，A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力．若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，mA′、mB′分別表示A、B剩余部分的質(zhì)量，pA′、pB′分別表示剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)．下列判斷正確的是（　　）

A．mA′＞mB′ B．mA′＜mB′ C．pA′＞pB′ D．pA′＜pB′

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小芳第一個(gè)完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）她的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用調(diào)好的天平稱(chēng)量出空燒杯的質(zhì)量為10g；

B．將燒杯中倒入適量的鹽水，用天平稱(chēng)出鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示，則鹽水和燒杯的總質(zhì)量為        g；

C．將燒杯中的鹽水倒入量筒中，當(dāng)量筒內(nèi)液面靜止時(shí)，液面位置如圖乙所示，則鹽水的體積為     cm3．

（2）小芳根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ=         g/cm3．

（3）小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)很大誤差，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果       （填“偏大”或“偏小”）另一個(gè)同學(xué)很快想到：不需要增加器材，也不需要增加額外的步驟，只要將小芳同學(xué)主要實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍加調(diào)整，就會(huì)大大減小上述誤差．這位同學(xué)調(diào)整后的主要實(shí)驗(yàn)步驟是                         （只填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，燭焰、凸透鏡和光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上成了一個(gè)清晰的像，應(yīng)用這一成你原理的是 （    ）    

A.潛望鏡        B.放大鏡        C.照相機(jī)          D.投影儀

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


大課間活動(dòng)，男女同學(xué)分組進(jìn)行投籃比賽，小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都要會(huì)反彈，但反彈的高度卻不同�；@球由靜止開(kāi)始下落，反彈的高度與什么因素有關(guān)?“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論，提出不同猜想

猜想一:籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān);

猜想二:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。

猜想三:籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān)。

于是，小組同學(xué)們用兩只充足氣的7#（標(biāo)準(zhǔn)男子）、6#（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木質(zhì)地面上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。得到的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中，一起完成下列問(wèn)題

(l)要驗(yàn)證猜想二:需要用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為         的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。(l分)

（2）分析四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到結(jié)論：籃球反彈的高度與下落的高度和         有關(guān)，與         無(wú)關(guān)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

球的型號(hào)

下落的高度/cm

地面的材料

反彈的高度/cm

1

7#

120

木質(zhì)

80

2

7#

120

水泥

90

3

7#

150

水泥

110

4

6#

120

木質(zhì)

80

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


右圖是小華設(shè)計(jì)的一種節(jié)能電梯工作原理圖，R是一個(gè)力敏電阻，當(dāng)電梯上無(wú)人時(shí)，力敏電阻受到的壓力變小，阻值變大，電磁鐵的磁性變   ▲   ，觸點(diǎn)3與觸點(diǎn)   ▲   （選填“1”或“2”）接觸，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變小，電梯變慢，從而達(dá)到節(jié)能目的.

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