【題目】在水平臺(tái)面上放置一個(gè)底面積為100cm2的圓筒形容器,容器內(nèi)水深20cm,將一個(gè)長(zhǎng)方體用細(xì)線拴好懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,從水面開(kāi)始逐漸浸入直至浸沒(méi)到水面下某處停止.此過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與長(zhǎng)方體下表面到水面的距離h的關(guān)系圖象如圖所示.(g=10N/kg,容器厚度、細(xì)線重均不計(jì),容器內(nèi)的水未溢出).求:
(1)長(zhǎng)方體浸沒(méi)在水中受到的浮力;
(2)長(zhǎng)方體浸沒(méi)時(shí),水對(duì)容器底的壓強(qiáng).
【答案】
(1)解:由圖象知,當(dāng)h=0時(shí),此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于圓柱體的重力,所以G=9N;當(dāng)h≥10cm時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,說(shuō)明此時(shí)浮力不變,圓柱體完全浸沒(méi),此時(shí)F示=5N;所以長(zhǎng)方體浸沒(méi)在水中受到的浮力:F浮=G-F示=9N-5N=4N;
(2)解:由F浮=ρ水gV排得排開(kāi)水的體積:
V排=F浮/ρ水g=4N/1×103kg/m3×10N/kg=4×10-4 m3,
容器內(nèi)水的體積:V水=100cm2×20cm=2000cm3=2×10-3 m3,
長(zhǎng)方體浸沒(méi)時(shí),水和物體的總體積:
V=V水 +V排=2×10-3 m3 +4×10-4 m3=2.4×10-3 m3,
容器內(nèi)水的深度:h=V/S容=2.4×103m3/100×104m2=0.24m,
水對(duì)容器底的壓強(qiáng):p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.24m=2400Pa.
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)浮力公式的綜合計(jì)算能力。(1)二次稱(chēng)重法測(cè)浮力;(2)阿基米德原理的應(yīng)用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雯用自制的水凸透鏡(當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)焦距變小,抽水時(shí)焦距變大)來(lái)探究“凸透鏡成像規(guī)律”.
(1)如圖甲所示,讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡,在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則此水凸透鏡的焦距為cm
(2)小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調(diào)整至圖乙所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此像的性質(zhì)是倒立、的實(shí)像,小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下,將水凸透鏡移至光具座cm刻度處,再次得到清晰的燭焰像.然后,小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽少許水,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的燭焰像,在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下,應(yīng)將光屏向(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)水凸透鏡的方向移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象自左向右中,描述正確的是:( )
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.非晶體的凝固
C.晶體的熔化
D.重力與質(zhì)量的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2 , 圖釘尖的面積是0.05mm2 , 手指對(duì)釘帽的壓力是30N,則手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)和圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)各是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小亮利用電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源、阻值不同的電阻及導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小亮完成實(shí)物電路的連接.要求滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變小,導(dǎo)線不能交叉;
(2)小亮正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表的示數(shù)始終為0,電壓表的示數(shù)約為3V,實(shí)驗(yàn)所用導(dǎo)線完好無(wú)損,則電路中出現(xiàn)的故障是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器具有保護(hù)電路的作用.另外,在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),通過(guò)移動(dòng)滑片P來(lái)改變;在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),通過(guò)移動(dòng)滑片P來(lái)控制;
(4)小亮將電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,想測(cè)量它的額定功率.為此,需要對(duì)原電路進(jìn)行兩處改動(dòng):一是 , 二是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)沒(méi)有到控制變量法的是( )
A.測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度
B.探究影響壓力作用效果的因素
C.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素
D.探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,感應(yīng)式IC飲水機(jī)已在我縣很多學(xué)校使用.廣大同學(xué)喝上了沒(méi)有污染、充滿活力、符合人體生理需要的水.其簡(jiǎn)單工作原理如下:IC卡靠近感應(yīng)區(qū)后,利用無(wú)線射頻的方式對(duì)卡內(nèi)的消費(fèi)金額進(jìn)行消費(fèi)確認(rèn)并完成扣款操作.同時(shí)接通連在小電動(dòng)機(jī)上的開(kāi)關(guān),小電動(dòng)機(jī)控制出水閥門(mén).與小電動(dòng)機(jī)相連的還有一個(gè)溫控開(kāi)關(guān),如果水不開(kāi),出水閥門(mén)也不能工作.根據(jù)以上描述及你學(xué)習(xí)的有關(guān)物理知識(shí)判斷,以下說(shuō)法正確的有( )
A.電動(dòng)機(jī)的原理是電生磁
B.與小電動(dòng)機(jī)連接的兩個(gè)開(kāi)關(guān)是串聯(lián)的
C.IC卡控制小電動(dòng)機(jī)開(kāi)關(guān)的原理是磁生電
D.通過(guò)感應(yīng)能夠扣費(fèi)說(shuō)明電磁波能傳遞信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,電源電壓為6V).
(1)如圖所示,甲組所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法.
(2)乙組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來(lái)他們應(yīng) .
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)排除電路故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,進(jìn)行多次測(cè)量,小文畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖乙),則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是Ω,小燈泡的額定功率為W.在多次測(cè)量中,小文還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比變大,原因是 . 這里采取多次測(cè)量的目的是 .
(4)燈泡的電阻測(cè)量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則電流與電阻的關(guān)系是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們已進(jìn)行過(guò)“科學(xué)探究;歐姆定律”,
(1)請(qǐng)你在右邊方框畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其它因素不變,即采用了 法.
②圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像,其中表示電壓不變時(shí),電流隨電阻變化的圖像是圖;表示電阻不變時(shí),電流隨電壓變化的圖像是.(選填“甲”或“乙”)
(3)在探究過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是 和 .
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是.
①.
②.
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