16．為測(cè)量木塊所受摩擦力，用圖所示裝置實(shí)驗(yàn)：彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車(chē)上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車(chē)沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車(chē)的滑動(dòng)（選填“滑動(dòng)”或“靜”）摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，在該實(shí)驗(yàn)中不需要（選填“需要”或“不需要”）控制小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

分析 ①一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受的阻礙物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫滑動(dòng)摩擦力；
②勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止是平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；
③根據(jù)二力平衡原理可以求出滑動(dòng)摩擦力大小，分析圖示實(shí)驗(yàn)裝置，然后分析答題．

解答 解：
木塊穩(wěn)定時(shí)，木塊相對(duì)地面的位置沒(méi)有發(fā)生改變，處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到的力為平衡力；向左拉小車(chē)，木塊相對(duì)于小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，受到水平向左的滑動(dòng)摩擦力；
對(duì)木塊受力分析可知，受水平向左的滑動(dòng)摩擦力和水平向右的拉力，兩者是一對(duì)平衡力；
由圖示實(shí)驗(yàn)裝置可知，木塊受到彈簧測(cè)力計(jì)拉力與滑動(dòng)摩擦力作用而靜止，小車(chē)運(yùn)動(dòng)，不需要控制小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
故答案為：滑動(dòng)；拉力；不需要．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平衡力的辨別，會(huì)判斷摩擦力的方向，并會(huì)根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小變化是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．常言道“磨刀不誤砍柴工”這句話(huà)說(shuō)明減小受力面積可以增大壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)（量程為0～5N）、刻度尺等器材粗測(cè)大氣壓值．

（1）圖甲是按1：1的比例拍攝的注射器上的全部刻度線(xiàn)，注射器的最大可讀容積為20cm3，用刻度尺測(cè)量注射器全部刻度的總長(zhǎng)為5cm，可算得活塞的橫截面積為4cm2．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華把注射器的活塞推至注射器底端，排盡筒內(nèi)空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，慢慢地往桶中加水，當(dāng)加水2kg時(shí)，注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)，則測(cè)得大氣壓值p=7×104 Pa．（已知空桶的質(zhì)量為0.8kg）
（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該測(cè)量結(jié)果與一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓有較大的偏差，對(duì)此同學(xué)們找出了下列可能的原因：A、橡皮帽封住的注射器小孔中，空氣有殘留；B、活塞與注射器間有摩擦；C、活塞與注射器壁不完全密封．能造成測(cè)量值偏小的是：A、C．
（4）小聰對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)（一），先用注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底部，當(dāng)注射器的小孔充滿(mǎn)水后，再用橡皮帽封住小孔；這樣操作的目的是：排盡注射器內(nèi)的空氣．
改進(jìn)（二）：小聰在完成實(shí)驗(yàn)后，再增加了一實(shí)驗(yàn)步驟：取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次用彈簧測(cè)力計(jì)，水平勻速拉動(dòng)注射器筒，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N；其目的是：測(cè)量活塞與注射器間的摩擦力．
（5）小明看完同學(xué)們的操作之后，提出了自己的看法：我們不用小桶裝水，來(lái)充當(dāng)拉力，直接用測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力大小不是更快，更直觀嗎？你認(rèn)為小明的看法是錯(cuò)誤，（正確/錯(cuò)誤）你的理由是：所需拉力大小大于彈簧測(cè)力計(jì)的量程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示那樣，在桌面上豎立一塊玻璃板，把一點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面，可以看到玻璃板面出現(xiàn)蠟燭的像．
（1）實(shí)驗(yàn)中，選用兩根大小相同的蠟燭是為了方便確認(rèn)像的大小．
（2）要完成這個(gè)試驗(yàn)，還需要刻度尺．（刻度尺，停表）
（3）試驗(yàn)中，應(yīng)該選用薄（厚，�。┑牟ＡО澹�
（4）某同學(xué)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中測(cè)量如下數(shù)據(jù)，并記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)點(diǎn)燃蠟燭到鏡面距離（cm）點(diǎn)燃蠟燭的高度（cm）鏡后蠟燭到鏡面距離（cm）鏡后蠟燭應(yīng)有高度（cm）
110121012
214101410
3188188
由表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論有：①物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離相等．②像的大小和物體的大小相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．按題目要求作答：

（1）如圖1所示，請(qǐng)畫(huà)出斜面上的物體所受重力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖．
（2）有一小球靜止在水面上，如圖2所示．作出小球所受的重力G和浮力F的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．教室的門(mén)栓壞了，門(mén)經(jīng)常被風(fēng)吹開(kāi)，這是門(mén)與門(mén)框間摩擦太小的緣故．如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：
a．增大壓力增大摩擦；       b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接觸面積增大摩擦；   d．增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦．
為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記人表中：
實(shí)驗(yàn)接觸面接觸面積/m2速度壓力/N摩擦力/N
1木塊與桌面0.01v51
2木塊與桌面0.012v51
3木塊與桌面0.01v102
4木塊與毛巾面0.01v5★
5木塊與桌面0.005v51

（1）比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想d是錯(cuò)誤的，判斷的理由是當(dāng)壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度相同時(shí)，改變運(yùn)動(dòng)速度，摩擦力不變．
（2）比較實(shí)驗(yàn)1和5兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想C是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；圖1的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★“處的數(shù)值，其大小為2.5N
（3）某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法不正確（填“正確”或“不正確”）
（4）請(qǐng)你利用上述分析得出的結(jié)論，寫(xiě)出一種能將門(mén)關(guān)緊的方法：在門(mén)與門(mén)框間墊物體

（5）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若第3次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，4～5s木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊5s后處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．分析圖象可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：C
A．靜止       B．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)     C．靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)       D．條件不足，無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．2015年底，受“霸王級(jí)寒潮”影響，重慶市主城區(qū)迎來(lái)了罕見(jiàn)的大雪天氣，雪是水蒸氣發(fā)生凝華現(xiàn)象形成的．如圖是某小區(qū)雪后的情景，雪正在熔化，使小區(qū)的居民感到寒冷，這是因?yàn)檠┤刍瘯r(shí)要吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．按照題目要求畫(huà)出力的示意圖．

（1）將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力示意圖；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出海豚所受重力的示意圖；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力f的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．人步行的速度約為5m/s
B．一個(gè)普通中學(xué)生站在水平地面上對(duì)地的壓強(qiáng)約為100Pa
C．將一枚雞蛋托起的力約為5N
D．一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kg

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同步練習(xí)冊(cè)答案