【題目】在“比較紙錐下落的快慢”的活動(dòng)中

(1)如圖甲所示兩個(gè)等大的圓紙片,裁去一個(gè)扇形,做成圖乙所示的A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐.將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí),應(yīng)該選擇圖中的 (選填“乙”或“丙”)所示的位置.

(2)觀察紙錐下落的快慢時(shí),小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后;你也可以比較紙錐從同一高度下落 所運(yùn)動(dòng)的距離.

(3)在接下來(lái)的“測(cè)量紙錐下落的速度”活動(dòng)中,將AB在同一高度釋放, 下落快一些(選填“A”或“B”).

【答案】(1)乙,

(2)相同時(shí)間,

(3)B

【解析】

試題分析:(1)從同一高度下落,應(yīng)使紙錐的下端在同一高度上,故應(yīng)選乙所示的位置;

(2)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法:一是相同路程比時(shí)間,二是相同時(shí)間比路程;

(3)由于A紙錐的橫截面積較大,所受到的空氣的阻力較大,故B下落的快一些。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè):在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過程中,常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān),你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為________的琴弦。

(2)如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦,可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

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【題目】夏天,人們總喜歡在樹蔭下乘涼,樹蔭的形成是由于(
A.光的折射
B.光的直線傳播
C.光的漫反射
D.光的鏡面反射

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【題目】直流電動(dòng)機(jī)的缺點(diǎn)之一是

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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U—I圖像,下列說(shuō)法正確的是

A.甲的電阻值保持10Ω不變

B.乙的電阻值保持5Ω不變

C.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總電流為0.5A

D.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),電源電壓為3V

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【題目】街上的路燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅,據(jù)此 (選填不能)判斷其連接方式.如果看到其中一盞燈因故障而熄滅,但其它路燈依然發(fā)光,由此可以斷定路燈的連接方式為 聯(lián).(選填

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【題目】冬天,雙手反復(fù)摩擦,手會(huì)感到暖和;用嘴對(duì)著雙手“呵氣”,手也會(huì)感到暖和.前者是利方式增加了手的內(nèi)能,后者是利用方式增加了手的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是( 。
A.0℃的物體沒有內(nèi)能
B.物體具有內(nèi)能,也可以同時(shí)具有機(jī)械能
C.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
D.物體內(nèi)能大小與溫度無(wú)關(guān)

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【題目】聯(lián)合國(guó)決定3月22日為國(guó)際水資源日。某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校的供水系統(tǒng)和水質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

測(cè)自來(lái)水的密度

1某同學(xué)將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的零刻度線,然后調(diào)節(jié)_________使指針指在分度盤中央。

2實(shí)驗(yàn)正確操作,測(cè)出自來(lái)水和杯子總質(zhì)量為1188g,將部分水倒入量筒,如圖甲所示,測(cè)出量筒中水的體積為________cm3。測(cè)出剩余自來(lái)水和杯子的質(zhì)量,如圖乙所示,為_________g。

3根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出自來(lái)水的密度為 ____________kg/m3。

4在向量筒倒入自來(lái)水時(shí),如果不慎有水濺出,則測(cè)出的自來(lái)水密度會(huì)__________選填偏大、偏小不變。21教育師原創(chuàng)作品

在實(shí)驗(yàn)條件受限制的情況,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q一些實(shí)際問題。

小柯測(cè)量食鹽水密度,能找到的器材有:兩個(gè)相同的透明杯子、清水ρ水=1克/厘米3、食鹽水、記號(hào)筆和托盤天平。因?yàn)闆]有量筒,液體體積無(wú)法直接測(cè)量,小柯想到借助于V食鹽水=V水的方法,用天平測(cè)得m1=520克、m2=1320克、m3=1416克,利用三個(gè)數(shù)據(jù)完成了食鹽水密度的測(cè)量。他的測(cè)量過程與方法如下圖。

結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖解,ρ食鹽= 克/厘米3

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