【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）在探究一個物理量是否與多個因素有關(guān)過程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號為________的琴弦。

（2）如果選用編號為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

【答案】（1）控制變量法 D、E；

（2）材料

【解析】

試題分析：本題是考查控制變量思想在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，研究音調(diào)和某一因素關(guān)系時，要控制其他因素是一定的．研究音調(diào)和材料的關(guān)系，要控制長度和橫截面積相等，D和E兩種材料符合要求；A和B兩種材料都是鋼，長度都是20cm，橫截面積不同，所以說控制的變量是材料和長度，研究的問題是音調(diào)與橫截面積的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時應(yīng)按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．

（2）水沸騰時，準(zhǔn)確測量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為 ℃，當(dāng)時的大氣壓 （填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得：水在沸騰過程中需要 熱量，溫度 ．通過圖象可知，b組加熱到沸騰所用時間較長，請寫出一個可能原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列所給的用電器中用到電動機(jī)的電器是（ ）
A.電爐
B.電風(fēng)扇
C.日光燈
D.電熱水器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一電熱水壺，銘牌如表所示．求：

額定電壓 220V
頻率 50Hz
額定功率 1100W
最大水量 1Kg

（1）將質(zhì)量為1kg，溫度為20℃的水加熱到100℃，水吸收了多少熱量？

（2）該電熱水壺需要多長時間才能將質(zhì)量為1kg，溫度為20℃的水加熱到100℃？（不計(jì)其他熱損耗）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉在實(shí)踐活動中設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路，如圖所示。她選用的電源電壓恒為12 V，小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣。若不考慮燈泡溫度對電阻的影響，閉合開關(guān)S后，問：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少?

（2）當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點(diǎn)時，電壓表的示數(shù)以及電路消耗的總功率是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時，小于采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個透明容器中封閉著等量氣體，U形管中液面變化反映了密封空氣溫度的變化。

（1）給甲圖所示裝置通電相同時間，發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高，這表明，在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的__________越大，產(chǎn)生的熱量越多。

（2）給乙圖所示裝置通電相同的時間，發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高，這表明，在電阻和通電時間相同的情況下，通過導(dǎo)體的______________越大，產(chǎn)生的熱量越多．

（3）該實(shí)驗(yàn)中用的研究物理問題的方法有_______________法和轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】動車從啟動到離站的過程中，其速度 ， 質(zhì)量（選填“不變”、“變小”或“變大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示）來描述磁場的強(qiáng)弱，它的國際單位是特（符號是T），磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場越強(qiáng)；B=0表明沒有磁場。有一種電阻，它的大小隨磁場強(qiáng)弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像。為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請解答下列問題∶

（1）由圖可知，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0時，該磁敏電阻的阻值是 。

（2）當(dāng)S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，則此時電流表的示數(shù)為 A。

（3）只閉合S1，通電螺線管的左端為 極；閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，此時磁敏電阻的阻值為 ，由圖可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 T。

（4）實(shí)驗(yàn)中小剛將甲圖電路中電源的正負(fù)極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明∶該磁敏電阻的阻值跟磁場的 無關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較紙錐下落的快慢”的活動中

（1）如圖甲所示兩個等大的圓紙片，裁去一個扇形，做成圖乙所示的A、B兩個錐角不等的紙錐．將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應(yīng)該選擇圖中的 （選填“乙”或“丙”）所示的位置．

（2）觀察紙錐下落的快慢時，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落 所運(yùn)動的距離．

（3）在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中，將A和B在同一高度釋放， 下落快一些（選填“A”或“B”）．

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