【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為________的琴弦。

（2）如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

【答案】（1）控制變量法 D、E；

（2）材料

【解析】

試題分析：本題是考查控制變量思想在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，研究音調(diào)和某一因素關(guān)系時(shí)，要控制其他因素是一定的．研究音調(diào)和材料的關(guān)系，要控制長(zhǎng)度和橫截面積相等，D和E兩種材料符合要求；A和B兩種材料都是鋼，長(zhǎng)度都是20cm，橫截面積不同，所以說控制的變量是材料和長(zhǎng)度，研究的問題是音調(diào)與橫截面積的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．

（2）水沸騰時(shí)，準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為 ℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓 （填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得：水在沸騰過程中需要 熱量，溫度 ．通過圖象可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)寫出一個(gè)可能原因： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所給的用電器中用到電動(dòng)機(jī)的電器是（ ）
A.電爐
B.電風(fēng)扇
C.日光燈
D.電熱水器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一電熱水壺，銘牌如表所示．求：

額定電壓 220V
頻率 50Hz
額定功率 1100W
最大水量 1Kg

（1）將質(zhì)量為1kg，溫度為20℃的水加熱到100℃，水吸收了多少熱量？

（2）該電熱水壺需要多長(zhǎng)時(shí)間才能將質(zhì)量為1kg，溫度為20℃的水加熱到100℃？（不計(jì)其他熱損耗）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小莉在實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路，如圖所示。她選用的電源電壓恒為12 V，小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣。若不考慮燈泡溫度對(duì)電阻的影響，閉合開關(guān)S后，問：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?

（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)以及電路消耗的總功率是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小于采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中封閉著等量氣體，U形管中液面變化反映了密封空氣溫度的變化。

（1）給甲圖所示裝置通電相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高，這表明，在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的__________越大，產(chǎn)生的熱量越多。

（2）給乙圖所示裝置通電相同的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高，這表明，在電阻和通電時(shí)間相同的情況下，通過導(dǎo)體的______________越大，產(chǎn)生的熱量越多．

（3）該實(shí)驗(yàn)中用的研究物理問題的方法有_______________法和轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)車從啟動(dòng)到離站的過程中，其速度 ， 質(zhì)量（選填“不變”、“變小”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中常用磁感線來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，用磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示）來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，它的國(guó)際單位是特（符號(hào)是T），磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場(chǎng)越強(qiáng)；B=0表明沒有磁場(chǎng)。有一種電阻，它的大小隨磁場(chǎng)強(qiáng)弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像。為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)解答下列問題∶

（1）由圖可知，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0時(shí)，該磁敏電阻的阻值是 。

（2）當(dāng)S1斷開，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則此時(shí)電流表的示數(shù)為 A。

（3）只閉合S1，通電螺線管的左端為 極；閉合S1和S2，移動(dòng)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，此時(shí)磁敏電阻的阻值為 ，由圖可得，此時(shí)該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 T。

（4）實(shí)驗(yàn)中小剛將甲圖電路中電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明∶該磁敏電阻的阻值跟磁場(chǎng)的 無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較紙錐下落的快慢”的活動(dòng)中

（1）如圖甲所示兩個(gè)等大的圓紙片，裁去一個(gè)扇形，做成圖乙所示的A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐．將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇圖中的 （選填“乙”或“丙”）所示的位置．

（2）觀察紙錐下落的快慢時(shí)，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落 所運(yùn)動(dòng)的距離．

（3）在接下來(lái)的“測(cè)量紙錐下落的速度”活動(dòng)中，將A和B在同一高度釋放， 下落快一些（選填“A”或“B”）．

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