【題目】如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)閉合后，燈L1比L2亮．以下說法正確的是（ ）
A.通過L1的電流大于通過L2的電流
B.L1兩端電壓大于L2兩端電壓
C.L1的電阻小于L2的電阻
D.L1的電功率等于L2的電功率

【答案】B
【解析】解：（1）燈L1、L2串聯(lián)在同一電路里，因串聯(lián)電路中的電流處處相等，所以經(jīng)過它們的電流都是相等的，故A錯誤；（2）燈的亮度取決于燈的實際功率，燈L1比L2亮，則L1的實際電功率大于L2的實際電功率， 由P=I2R可知，L1的電阻大于L2的電阻，由I= 可知，L1兩端電壓大于L2兩端電壓．故CD錯誤；B正確．
故選B．
（1）串聯(lián)電路中，電流處處相等；（2）燈的亮度取決于燈的實際功率，根據(jù)歐姆定律可判出電阻關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在粗糙水平面上的物體受到水平拉力的作用，在0﹣6秒內(nèi)，其速度與時間關(guān)系的圖象和該拉力的功率與時間關(guān)系的圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.在0﹣2秒內(nèi)，該物體做勻速運動
B.物體在2﹣6秒內(nèi)受到的拉力為2.5N
C.物體在0﹣2秒受到的滑動摩擦力大于2.5N
D.在2﹣6秒內(nèi)，拉力對物體做功為90J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2：1，底面積之比為1：2，則它們的質(zhì)量mA：mB和對地面的壓強(qiáng)pA：pB分別為（ ）
A.mA：mB=2：1，pA：pB=2：1
B.mA：mB=1：1，pA：pB=2：1
C.mA：mB=1：1，pA：pB=1：1
D.mA：mB=2：1，pA：pB=1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：

序號

動滑輪重
G動/N

物重
G/N

物體上升的
高度h/m

繩端收到的拉力F/N

繩端移動的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.6

0.3

55.6

2

0.5

2

0.1

1.0

0.3

66.7

3

0.5

4

0.1

0.3


（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法．
（2）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應(yīng)（選填“保持靜止”或“勻速上升”）
（3）第三次試驗時，測力計示數(shù)如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為N，滑輪組的機(jī)械效率為%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年10月5日考古學(xué)家在黃海海域發(fā)現(xiàn)甲午海戰(zhàn)沉船“致遠(yuǎn)艦”的消息轟動了整個考古界，隨著水下考古工作的進(jìn)行，一些重要文物近日陸續(xù)出水重見天日，關(guān)于這艘在海水中沉睡了120余年的戰(zhàn)艦是如何被打撈起的謎題也逐步解開．現(xiàn)某課外活動小組，照此設(shè)計了如圖所示的簡單機(jī)械，模擬打撈沉船，實驗中用實心立方體A代替沉船，已知A的體積為0.1m3 ， 質(zhì)量為280kg（設(shè)整個過程A均為勻速直線運動狀態(tài)，忽略鋼纜繩重及滑輪摩擦，不考慮風(fēng)浪，水流等因素的影響）
（1）A完全浸沒在水中時受到的浮力是多大？（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）若A完全浸沒在水中時，滑輪組的機(jī)械效率為60%，那么A完全打撈出水面后，岸上鋼繩的拉力F為多大？
（3）若A完全打撈出水面后，以0.1m/s的速度被勻速提升，求岸上鋼繩拉力F的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聰聰涮火鍋時，肉片的內(nèi)能是通過方式增加的，涮好的肉片香味撲鼻，是因為分子在 ， 他使用的筷子（如圖所示）是一種（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中：
（1）如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整，并在虛線框內(nèi)畫出相對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)表格 ．（要求：滑片在最左端時滑動變阻器接入電路中的阻值最大）
（2）小麗正確連接電路后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為零，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．
（3）滑動變阻器在本實驗中的作用除保護(hù)電路外還可以 ．
（4）在不改變電路和器材的前提下，該實驗裝置還可以用來測量 ． （答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是一個玩具汽車上的控制電路，小明對其進(jìn)行測量和研究發(fā)現(xiàn)；電動機(jī)的線圈電阻為1Ω，保護(hù)電阻R為4Ω，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩電壓表V1發(fā)V2的示數(shù)分別為6V和2V，則電動機(jī)的線圈兩端的電壓為V，保護(hù)電阻R兩端的電壓為V，電路中的電流為A，電動機(jī)的功率為W．該電動機(jī)發(fā)熱功率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電熱水壺，工作時將電能轉(zhuǎn)化為能；為防止通電時所引起觸電傷害事故的發(fā)生，電熱水壺應(yīng)使用插頭（填“兩腳”或“三腳”）． 經(jīng)驗證明，只有V的電壓對人體才是安全的．當(dāng)電線著火時，絕不能不切斷電源就用水救火，這主要是因為通常水是的．

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