德國著名鋼琴家貝多芬晚年耳聾，他用一根棒來聽取鋼琴的演奏，他把棒的一端觸到鋼琴上，另一端咬在牙齒中間，請用所學(xué)知識解釋這樣做的原因？



聲音能夠在固體中傳播，通過棒傳到骨骼再傳到聽覺神經(jīng)，所以能夠聽見。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(  ▲  )

A．物體只要振動，人們就能聽到聲音

B．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

C．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

D．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)電鍵S閉合，滑動變阻器的滑片P向右滑動時，下列說法正確的是（　　）

　 A． V1示數(shù)減小，V2的示數(shù)增大 B． V1示數(shù)增大，V2的示數(shù)增大

　 C． V1示數(shù)減小，V2的示數(shù)減小 D． V1示數(shù)增大，V2的示數(shù)減小

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


 蜜蜂飛行時翅膀每秒振動440次；蝴蝶飛行時翅膀每秒振動8次。我們能聽到蜜蜂飛行時發(fā)出的嗡嗡聲但蝴蝶飛行卻是靜悄悄的。這是因為蝴蝶飛行時：（　  �。�

A、頻率很高　　          

B、頻率低于人的聽覺范圍；

C、是不發(fā)出聲音的；　　 　

D、響度小

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)中,對聲音特征的描述有“音調(diào)”、響度、音色“，請在下列各小題中選填。

（1）“震耳欲聾”說明聲音的          大；

（2）“脆如銀玲”說明聲音的          高；

（3）“悅耳動聽”說明聲音的          好。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離，科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面船底向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后在船底接收到回波信號。已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請簡要計算回答下列問題：

（1）被測量處海洋的深度為多少？

（2）利用超聲波的反射能否進行太空測距？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


生活在海邊的漁民經(jīng)�？匆娺@樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”﹣﹣水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是(     )

      A．水母接收到了次聲波

      B．水母接收到了電磁波

      C．水母感受到了溫度的突然變化

      D．水母感受到了地磁場的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋，過了一會兒，杯內(nèi)的冰淇淋化了，杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠．“杯內(nèi)的冰淇淋化了”這一現(xiàn)象的發(fā)生需要__________熱（選填“吸”或“放”）．“杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠”是__________現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機。如圖2是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖，下列說法中正確的是（   ）

      

甲         乙        丙         丁

圖2

A.甲沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能　　　B.乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C.丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能　　D.丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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