17．在生產(chǎn)和生活中，很多現(xiàn)象與物理知識(shí)有關(guān)．下列事例中解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．潑水時(shí)，水受到力的作用飛出去了，盆在慣性作用下留在手中
B．把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用
C．火車進(jìn)站時(shí)，火車附近的空氣流速大氣壓低，氣壓差可能將旅客壓向火車
D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

分析 分析四個(gè)選擇項(xiàng)中提到的物理情景所涉及的物理知識(shí)，然后結(jié)合慣性、力的作用效果、力的作用是相互的以及平衡力的辨別進(jìn)行分析．

解答 解：A、潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了，盆在力的作用下留在手中，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、把雞蛋向碗邊用力一撞，由于力的作用是相互的，碗也會(huì)給雞蛋一個(gè)同樣大小的作用力，所以雞蛋破了，故B選項(xiàng)正確；
C、火車進(jìn)站時(shí)，火車附近的空氣流速大氣壓低，氣壓差可能將旅客壓向火車，故C選項(xiàng)正確；
D、靜止在水平桌面上的電飯鍋處于平衡狀態(tài)，豎直方向受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力，故D選項(xiàng)正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)慣性和平衡力的辨別、力的相互作用、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的理解與掌握，涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性強(qiáng)，有一定的難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．用相同的力，分別使用磨過和未磨過的刀切肉，以下說法正確的是（　　）
A．磨過的刀對(duì)肉的壓力較小B．未磨的刀對(duì)肉的壓力較小
C．磨過的刀對(duì)肉的壓強(qiáng)較大D．未磨的刀對(duì)肉的壓強(qiáng)較大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列測(cè)量儀器的使用，正確的是（　�。�
A．測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，將物體放在天平的右盤
B．測(cè)量物體的長度時(shí)，不能使用零刻度線磨損的刻度尺
C．測(cè)量力的大小時(shí)，不能超過測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值
D．用量筒測(cè)量體積時(shí)，視線要與液面最低處垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，用2N的力握住總重為1N的水杯靜止不動(dòng)，若將手的握力增大到6N，手與水杯之間摩擦力的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．若將水杯總重增加到3N，水杯仍然靜止不動(dòng)，則手與水杯之間摩擦力的大小為3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，把一個(gè)盛有水的平底容器，放在1m2的水平茶幾上，水和容器的總質(zhì)量為0.4kg，容器的底面積為20cm2，g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3，容器中A點(diǎn)距離液面6cm，距離底部8cm，求：
（1）A處受到水的壓強(qiáng)；
（2）容器對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．“陽光動(dòng)力2號(hào)”太陽能飛機(jī)進(jìn)行了環(huán)球試飛，它的機(jī)身和機(jī)翼均采用了極輕的碳纖維材料．這種材料的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A．體積小B．密度小C．彈性小D．硬度小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是陸游《村居書喜》中的兩句詩．對(duì)于前一句，從物理學(xué)角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)加快，說明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然升高；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而滾動(dòng)不止，當(dāng)兩滴滾動(dòng)的水珠相遇時(shí)，會(huì)匯合變成一滴較大的水滴，這說明分子間存在相互作用的引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上（g取10N/kg）．求：
（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)；
（2）桶底受到水的壓力；
（3）臺(tái)面受到桶的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷（　　）
A．小球A可能不帶電B．小球B可能不帶電C．小球A一定帶正電D．小球B一定帶正電

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同步練習(xí)冊(cè)答案