（2分）（2014?湖北）我們能在平靜的水面上看到水旁邊房子的“倒影”，則“倒影”是（　�。�
A．房子的影子B．房子的實(shí)像C．房子的虛像D．因?yàn)楣獾恼凵湫纬傻?/td>
C

試題分析：平面鏡成像的特點(diǎn)是：平面鏡所成的像是正立的、等大的虛像，物像關(guān)于鏡面對稱。我們能在平靜的水面上看到水旁邊房子的“倒影”，平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，倒影相當(dāng)于平面鏡所成的像——虛像。故本題應(yīng)選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

光照射到下列物體的表面，發(fā)生的反射屬于鏡面反射的是（　�。�
A．室內(nèi)的石灰墻壁上B．拋光的金屬表面上
C．白色衣服上D．投影的幕布上

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

同學(xué)們能夠看到黑板上的字，是由于字的表面發(fā)生了______反射的緣故，而有時(shí)黑板反射的光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，這是由于發(fā)生了______反射的緣故．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，鄭能同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像。

（1）為了探究像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B    （填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃，前后左右移動蠟燭B，直至看上去       ，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等。
（2）鄭能同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等，據(jù)此，用圖乙所示方法測視力時(shí)，鏡中視力表的像到人的距離為         m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像，干擾司機(jī)的實(shí)現(xiàn)，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．

燈的功率/W
物體和燈的距離/m
像的明暗程度
5
1
暗
25
1
較暗
40
1
亮
實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．
燈的功率/W
物體和燈的距離/m
像的明暗程度
5
0.5
明
5
1.0
較明
5
1.5
暗
（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來探究猜想　 　（選填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的　 　越小，物體所成的像越亮；
（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與　 　有關(guān)（至少寫一個(gè)因素），你說的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中　已經(jīng)　控制改變量（選填“沒有”或“已經(jīng)”）；
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的　   　有關(guān)；
（5）請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識對司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：　                     　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與他相距       m。若他遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m，則鏡中像的大小        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于                    。
（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說明像與物的大小       ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是       像（選填“虛”或“實(shí)”）。
（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊        ，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再拿一支       的蠟燭，豎立著在鏡后移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像        ____  。
（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣。“佛光”形成的主要原因是（    ）
A．直線傳播B．小孔成像C．光的反射D．光的色散

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