2．“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩(shī)句．彩虹是由于光的色散 現(xiàn)象形成．自然界中植物進(jìn)行光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

分析 （1）太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光，稱(chēng)為光的色散；
（2）光合作用是把接收到的光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存起來(lái)．

解答 解：彩虹是陽(yáng)光通過(guò)空氣中的小水珠發(fā)生折射，由于不同顏色的光折射的角度不同，從而將太陽(yáng)光分解成七色光的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫光的色散．
自然界中植物進(jìn)行光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
故答案為：色散；化學(xué)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查彩虹形成的原理和光合作用中的能量轉(zhuǎn)化，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9．如圖所示，請(qǐng)將開(kāi)關(guān)和燈泡正確連入家庭電路．

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13．噪聲已成為人類(lèi)健康的一大“殺手”．為了控制噪聲，下列做法可取的是（　�。�
A．將機(jī)動(dòng)車(chē)上的喇叭拆掉B．在課堂上不討論問(wèn)題
C．看電影時(shí)不隨意交談D．在學(xué)校周?chē)矘?shù)

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10．在如圖甲所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為0.28A，電流表測(cè)量的是通過(guò)L2（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流．

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17．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．
空氣推動(dòng)塞子時(shí)內(nèi)能增加
B．
人提書(shū)包站在上升的電梯中，提書(shū)包的力沒(méi)有做功
C．
海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛菪?/td>
D．
下滑時(shí)通過(guò)做功增加了物體內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．舉重運(yùn)動(dòng)員成功將214kg的杠鈴舉高2.0m，做了4280J的功，舉起杠鈴后保持了4s不動(dòng)，在這4s內(nèi)他對(duì)杠鈴做功的功率是0W（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示裝置，用玻璃管將燒瓶A和試管C相連接．用酒精燈給燒瓶A中的水加熱，使燒瓶?jī)?nèi)水保持沸騰狀態(tài)，試管C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：水將不斷增多 （增多/減少/不變）．容器B中的溫度計(jì)示數(shù)將變大（變大/不變/變�。�，這是因?yàn)樗魵庖夯艧幔?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，在某市的路邊出現(xiàn)了一種“風(fēng)光互補(bǔ)式”節(jié)能燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板．關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是（　　）
A．小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的
B．小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．太陽(yáng)能電池板同時(shí)向小風(fēng)扇和節(jié)能燈供電
D．太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是（　�。�
A．米（m）B．赫茲（Hz）C．秒（s）D．米/秒（m/s）

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同步練習(xí)冊(cè)答案