12.在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是( 。
A.米(m)B.赫茲(Hz)C.秒(s)D.米/秒(m/s)

分析 在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是米,符號(hào):m,據(jù)此選擇.

解答 解:
A、在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是米,符號(hào)m,故A正確;
B、赫茲(Hz)是頻率的單位,故B錯(cuò);
C、秒(s)是時(shí)間的單位,故C錯(cuò);
D、米/秒(m/s)是速度的單位,故D錯(cuò);
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)各物理量單位的識(shí)別,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩(shī)句.彩虹是由于光的色散 現(xiàn)象形成.自然界中植物進(jìn)行光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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3.國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是米,用符號(hào)m表示,常用的幾個(gè)長(zhǎng)度單位是千米,米,分米和厘米,毫米.

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20.如圖所示,小剛身高為160cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.我?萍寂d趣小組正在做探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測(cè)量力臂.
(2)有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”,他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),獲得了下述數(shù)據(jù):
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
3443
于是,他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證,你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在的問(wèn)題有:
?只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論,結(jié)論具有片面性;
?力和力臂的單位不同,不能相加.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況.
(1)你認(rèn)為圖甲是水沸騰時(shí)的情景(選填甲或乙).
(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃.此時(shí)的氣壓低于(“高于”、“低于”、“等于”)標(biāo)準(zhǔn)氣壓.水沸騰時(shí)需要吸熱,水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是不斷吸熱,但溫度保持不變.
(3)小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時(shí),杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后液化形成的小水珠.(填物態(tài)變化名稱)
時(shí)間/min01234
溫度/℃9092949698
時(shí)間/min5678
溫度/℃99999999

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列幾種估測(cè)中,最符合實(shí)際情況的是( 。
A.人步行的速度約為10m/sB.一個(gè)中學(xué)生的身高約為1600mm
C.一張課桌的質(zhì)量約為200gD.最舒適的房間溫度約為37℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.用力提起一桶水,胳膊有一種被向下拉的感覺(jué),是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的.施力物體同時(shí)也是受力物體.

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2.早晨,當(dāng)太陽(yáng)還在地平線以下時(shí),我們就看見(jiàn)了它,這是太陽(yáng)光通過(guò)不均勻的大氣層發(fā)生折射形成的虛像.發(fā)生“日食”的時(shí)候,太陽(yáng)、地球、月球的位置在一條直線上,三者中在中間的是月球,這是因?yàn)楣獾闹本傳播.

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