5．在風力資源豐富的地區(qū)，可以看見由許多風力發(fā)電機組成的“風車田”．發(fā)電機發(fā)電的過程是其它形式的能轉(zhuǎn)化（填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”）成電能的過程．風能安全清潔，作為可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源是未來的理想能源之一．

分析 發(fā)電機的發(fā)電過程是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能；能源源不斷從自然界獲得，或可重復利用的能源，為可再生能源．

解答 解：發(fā)電機發(fā)電的過程是其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的過程．
風能安全清潔，能源源不斷從自然界獲得，且可重復利用，因此是可再生能源，是未來的理想能源之一．
故答案為：轉(zhuǎn)化；可再生．

點評 本題考查了發(fā)電機發(fā)電過程的能量轉(zhuǎn)化及風能的利用，屬基礎(chǔ)知識的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．綜合作圖
小明的房間里有一盞燈和一臺電風扇，S3接1時燈亮，S3接2時電風扇轉(zhuǎn)動，S2閉合時燈的亮度或電風扇的轉(zhuǎn)速有高、低兩檔，S1閉合、S2斷開時，燈的亮度或電風扇的轉(zhuǎn)速可連續(xù)調(diào)節(jié)．現(xiàn)有1個電源、1個單刀雙擲開關(guān)、2個開關(guān)、1個燈泡、1臺電風扇、1個滑動變阻器、1個定值電阻和若干導線，請你設(shè)計上述電路，并將電路圖畫在方框內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，是某同學家中最近購買的一輛小轎車，在某次勻速行駛時的有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
小轎車總質(zhì)量1800kg 
靜止時每只輪胎與地面的接觸面積400cm2
輪胎能承受的最大氣壓2.5×105Pa
勻速行駛過程中的總阻力總重的0.05倍
求：
（1）小轎車靜止于水平路面時，小轎車對底面的壓強p；
（2）小轎車在勻速行駛過程中，所受的向前的牽引力F；
（3）該轎車能承載物體的最大重力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小汽車已經(jīng)進入普通家庭，假期小強同家人一起乘車去海棠山游玩，途徑阜盤高速大巴溝隧道．該隧道全長約3.52km，且該路段的限速標志如圖所示，人和車的總質(zhì)量為2000kg，每個車輪與路面的接觸面積為0.02m2．（g取10N/kg）求：
（1）該轎車通過隧道至少需要行駛多長時間？
（2）若返回時以72km/h的速度勻速直線通過該隧道，所受阻力為2000N，汽車牽引力的功率是多大？
（3）該車在水平路面上靜止時對路面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小強在測定小燈泡的額定功率時，所用小燈泡的額定電壓為2.5V

（1）在圖甲中，請你用筆畫線代替導線，幫小強將實物電路連接完整．
（2）連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則原因可能是小燈泡斷路
（3）排除故障后，滑片P移到某處時，電壓表示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右（選填“左”或“右”）滑動，使電壓表示數(shù)為2.5V．
（4）小強移動滑片P，記下多組實驗數(shù)據(jù)，并作出圖乙所示的U-I圖象，則小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．直接測量消耗電能多少可以用（　�。�
A．電能表B．電壓表C．電流表D．電阻箱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．一杯溫水放入正常工作的冰箱冷凍室內(nèi)，圖中能在確反映其溫度隨時間變化的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中正確的是（　�。�
A．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)
B．“夜半鐘聲到客船”我們能聽出是鐘聲，是根據(jù)聲音的響度來判斷的
C．一切發(fā)聲的物體都在振動
D．摩托車的消聲器是從傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．劣質(zhì)的板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛等有毒有機物，用他們來裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因為有毒有機物向室內(nèi)空氣中慢慢擴散．這種現(xiàn)象在夏天特別嚴重，因為溫度越高，分子熱運動越劇烈．

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