【題目】如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,這種方法在物理學(xué)上稱為 (選填“控制變量法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”).
(2)當(dāng)探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該選用質(zhì)量 的兩個(gè)小球從斜面上 高度由靜止?jié)L下(選填“相同”或“不同”).
(3)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質(zhì)量m/g | 0.1 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
木塊滑行距離S/m | 0.12 | 0.10 | 0.12 | 0.12 | 0.11 | 0.13 | 0.12 |
該同學(xué)據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)”,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符? .(選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是 .
(4)質(zhì)量和速度哪一個(gè)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度v=8cms﹣1)
序號(hào) | 鋼球質(zhì)量m/g | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)
序號(hào) | 鋼球撞擊速度v/cms﹣1 | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得物體的 對(duì)物體的動(dòng)能影響較大.
【答案】(1)木塊移動(dòng)距離s;轉(zhuǎn)換法;
(2)相同;不同;
(3)不相符;沒(méi)有控制小球從同一高度靜止滑下;
(4)速度.
【解析】解:(1)動(dòng)能大小體現(xiàn)在對(duì)外做功的多少,可以通過(guò)木塊移動(dòng)的距離s來(lái)比較動(dòng)能的大小;通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離s來(lái)比較小球動(dòng)能的大小時(shí)用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度關(guān)系時(shí),應(yīng)該選用質(zhì)量相同,速度不同,則應(yīng)使質(zhì)量相同的小球從不同的高度滾下;
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)”的結(jié)論,與事實(shí)不相符;
實(shí)驗(yàn)時(shí)采用控制變量法,就要改變物體的質(zhì)量,同時(shí)控制速度不變;讓不同質(zhì)量的物體從同一高度下滑,下滑到水平面的速度相同,出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是沒(méi)有控制小球從同一高度靜止滑下.
(4)由表一知,小球的速度相同,質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍,木塊被撞擊后滑行的距離也為原來(lái)的幾倍;
由表二知,小球的質(zhì)量相同,小球的速度增大為原來(lái)的幾倍,木塊被撞擊后滑行的距離便為原來(lái)的幾的平方倍,可知速度對(duì)動(dòng)能的影響更大.
故答案為:(1)木塊移動(dòng)距離s;轉(zhuǎn)換法;
(2)相同;不同;
(3)不相符;沒(méi)有控制小球從同一高度靜止滑下;
(4)速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天會(huì)經(jīng)?吹浇淌业牟AТ俺霈F(xiàn)水霧(小水珠),水珠是在玻璃窗的_______(內(nèi)、外)表面;夏天開(kāi)著空調(diào)的汽車,車窗的_______(內(nèi)、外)表面也會(huì)出現(xiàn)水珠。
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【題目】某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大,表示壓強(qiáng)越大,他們的研究情況如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示。[圖中(a)、(b)、(d)中的容器內(nèi)均裝滿液體,且ρ鹽水>ρ水]
(a) (b) (c) (d)
(1)根據(jù)圖 _________________ 可驗(yàn)證 當(dāng)深度相同時(shí),同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān)。
(2)根據(jù)圖 (b)、(c)可驗(yàn)證:___________________ ,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。
(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí),_________________________________________ 。
(4)若在圖________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊,壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。[選填“(a)”“(b)”“(c)”或“(d)”]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)和閉合時(shí),兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),R2兩端的電壓為 V,電源電壓為 V,一段時(shí)間后,電阻絲R1突然斷了,則電壓表V的示數(shù)將 (填變大、變小或不變).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放.車前行時(shí),需經(jīng)過(guò)障礙物.當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車可以視為杠桿,若手推車和貨物總重200N,動(dòng)力臂和阻力臂之比為2:3,則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為 N.當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是 (選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn),這種情況下,手推車可以視為 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).
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【題目】“請(qǐng)大家安靜,現(xiàn)在準(zhǔn)備考試!”監(jiān)考老師要求考生減少聲音的( )
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【題目】下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.桂花飄香
B.霧氣彌漫
C.塵土飛揚(yáng)
D.雪花飄飄
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【題目】自然界分為宏觀和微觀,宏觀很大,如銀河系,微觀很小,如分子.要計(jì)量它們的直徑,下列所用的長(zhǎng)度單位中最方便的是
A. 千米、米
B. 光年、米
C. 光年、納米
D. 米、納米
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