分析 (1)樓梯是要向高處運(yùn)動(dòng),故我們可以從斜面模型上分析;
(2)靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)都是平衡狀態(tài),平衡狀態(tài)時(shí)所受的力是平衡力;
(3)從動(dòng)能、和重力勢(shì)能及機(jī)械能大小影響因素的角度分析即可.
解答 解:(1)通過(guò)樓梯上樓,加長(zhǎng)了距離,但是可以在物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)省力,故相當(dāng)于斜面模型;
(2)當(dāng)人在樓梯上靜止不動(dòng)時(shí),在水平方向上不受力的作用,而在豎直方向上受到兩個(gè)力的作用,即重力和支持力;
(3)從機(jī)械能的角度來(lái)說(shuō),問(wèn)題是:當(dāng)人在勻速上樓時(shí),機(jī)械能是增大還是減。
回答:人在勻速上樓時(shí),質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變;同時(shí)質(zhì)量不變,高度增加,重力勢(shì)能 增加,故機(jī)械能增加;
故答案為:(1)斜面;
(2)兩個(gè)力,即重力和支持力的作用;
(3)問(wèn)題:當(dāng)人在勻速上樓時(shí),機(jī)械能是增大還是減小?
回答:人在勻速上樓時(shí),質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變;同時(shí)質(zhì)量不變,高度增加,重力勢(shì)能增加,故機(jī)械能增加;
點(diǎn)評(píng) 知道并理解斜面的模型,且能利用動(dòng)能、勢(shì)能知識(shí)解釋機(jī)械能的變化是解決該題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn) | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A |
1 | 1.5 | 0.25 |
2 | 2.5 | 0.30 |
3 | 3.0 | 0.32 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的 | |
B. | 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 | |
C. | 導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向和磁感線的方向決定導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向 | |
D. | 發(fā)電機(jī)工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)電機(jī) | B. | 電動(dòng)機(jī) | C. | 電磁鐵 | D. | 電飯煲 |
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